如何充分发挥知识产权在技术创新中的导向作用

正我国知识产权保护范围日益扩大,保护力度不断加强,保护知识产权已经从保护知识创造者的权利,产生了巨大的经济和社会效益。知识产权制度为人们的发明创造活动提供了一个良好的作用机制,不仅能够保护创造、激励创新,使知识成果持续产生,而且能使知识成果的利用和传播正常、有序地进行,从而促进知识成果的推广应用,推动社会和经济发展。     

关于不纯正不作为犯的判例研讨

法学是一门经世致用的学问,特别是刑法学,不管理论多么艰深,都得服务于司法实践,才不致流于自说自话的空谈。笔者拟以关于不纯正不作为犯的德国通说来检视我国法院的两个刑事判例,以获得思考问题的另一种方式。笔者在我国官方出版的判例集中,精心采集两个具备代表性的不纯正不作为犯判例,依次研讨。值得强调的是,这两个判例,只是我国千千万万个判例中,极小部分,不足以全部发挥德国通说对我国实务的作用。     

论两种力量的较量与权衡——读《疯癫与文明》有感

《疯癫与文明》即是福柯的博士论文成果，又是其成名之作。本著作开启了福柯思想的第一个阶段的研究一从事精神治疗学和知识史的相关研究，为以后的三大研究阶段：结构和知识考古学研究；权力谱系学、规训和监狱史学研究；自身和性的问题研究奠定了方法及理论上的基础。这从福柯在本著作的前言部分也可以看出本著作的研究趋势：我的目的不是撰写精神病学语言的历史，而是论述那种沉默的考古学。     

广西:交通安全新课堂“开课”

正"铃……"10月25日9时整,清脆的上课铃声在广西交警总队的篮球场上响起。"集合!我们开始上课!"随着"班主任"的一声令下,来自广西14个地市的28名参赛选手朝气蓬勃、自信满满,快速排好队伍,开始了他们的交通安全新课堂之旅。从2014年4月开始,广西交警总队和广西教育厅联合开展的交通安全新课堂——中小学生交通安全知识竞赛活动拉开了序幕。经过一系列紧张的学习普及、集中培训和组织考核,来自14个地级市经过角逐的28名中小学生选手过关斩将,齐聚邕城,争当"交通知识达人"。交通安全新课堂决赛环节以电视演播室方式进行,对决赛环节进行全程录     

再谈藏富于民

让老百姓普遍拥有财富,四个字的一个简简单单的词语,所蕴含的内涵却是一个国家、一个民族也很难诠释得了的.     

少年司法工作规范化建设情况的调查

少年成长的过程也是其社会化的过程，在这个过程中，由于受到多重因素影响，在得不到有效帮助的情况下，少年成长的社会化轨迹很有可能出现偏差，甚至完全背离。未成年犯罪现象正是对上述论断的现实印证。因此，要建立系统的少年司法保护制度，以实现对未成年初次犯罪和再次犯罪的有效预防。     

我读书 我快乐

正书籍是人类智慧的结晶、进步的阶梯,读书决定个人修养和境界关系民族素质和力量。事有所成,必是学有所成;学有所成,必是读有所得。我国自古提倡读书,不仅把书本当做获取知识的途径,更是感悟真理,指导实践的必要法宝。唐代文豪韩愈曾说过:"业精于勤荒于嬉;行成于思,毁于随。"孜孜不倦地阅读,并运用所得知识投入具体实践工作当中,是中华民族长盛不衰的根源所在。古今中外有成就的人,都与书结     

习近平法治思想述略

党的十八大以来,习近平同志多次就法治建设发表重要论述,阐述了全面推进依法治国,提高党的执政能力和科学水平的目标和路径,极大地丰富和发展了中国特色社会主义法治理论。因此,深入理解习近平依法治国理念,就要从"大局"、"大势"和"大事"中入手,深刻认识依法治国是我国治国理政的基本方式,坚持依宪治国、维护宪法法律权威;不断深化司法体制改革,严肃惩治司法腐败;规范权力运行,切实"把权力关进制度的笼子里"。     

论小额诉讼程序

小额诉讼程序追求的是简易和效率,符合司法公正和效率的目标,有利于当事人寻求司法救济。小额诉讼程序是我国正在进行司法改革的一个环节,其需要不断的发展和完善,并且要有系统论方法和必要的司法配套措施才可以真正实现小额诉讼程序的立法目的。设立小额诉讼程序有一定的法理基础,我国现有简易程序存在诸多不足,无法满足小额纠纷解决之需要。在我国构建小额诉讼程序应明确其适用范围和管辖法院,同时亦应当设立小额诉讼程序的一些特别规定。     

培养反思习惯,提高解题能力

学习数学的主要目的在于问题解决。作为学校教育的数学,提高学生的解题能力仍然是数学教学的重点。而引导学生学会反思,养成反思习惯是提高学生解题能力的一种有效手段。本文就平时教学谈谈自已培养学生反思习惯的一些做法和尝试。