深度融合金融科技 发展数字普惠金融

发展普惠金融曾是一个世界性难题,面临"两高一低"等困境,伴随着数字时代的到来与金融科技的发展,"科技牵引、数据驱动"的数字技术与普惠金融开始深度融合,标志着普惠金融进入发展新阶段.邮储银行作为一家年轻的国有大行,始终坚守服务"三农"、服务城乡居民和服务中小企业的市场定位,在发展数字普惠金融的实践中,深度融合金融科技,打造了数字普惠金融发展的"邮储模式".     

零售银行网点：变化万千的未来

作为零售银行业务最重要的驱动要素——“营业网点”面临着转型、升级、革新的新要求和新挑战。     

审计准则变迁的驱动因素分析

一、引目审计准则是审计人员开展审计工作时应该遵循的规范,是对审计主体,也就是审计机构和审计人员自身素质及其工作质量的要求。它是在总结广大审计人员的实践经验的基础上,为适应时代需要、保障审计质量而产生的,并为多数同行承认并参照执行的一种工作惯例,是审计主体进行自我约束的规定。它虽不具备法令的强制力,但审汁人员从事审计时必须遵循。随着市场经济的发展,我国的各种经济     

高职《ERP沙盘》课程"教学做一体化"设计及实践

高职教育的目标是培养高素质技术技能人才,但随着生源素质的下降和个体差异的进一步扩大,传统的课堂式教学无法不能满足高职人才培养的需要,课程改革势在必行.本文参考笔者多年教学经验,在《ERP沙盘》课程中使用了"教学做一体化"教学模式,从而提高学生的学习热情、培养学生的动手能力、突出高职教育特色.     

基于能力本位的高职《市场营销》课程设计的优化与创新

本文从优化课程设计理念与思路、构建课程项目化体系、改革教学方法、改革考核模式等方面,对《市场营销》课程设计的优化与创新促进学生职业能力的培养进行有益的探讨。     

人才，是制药企业发展的根本动力

2013年9月30日,习近平总书记在北京中关村以实施创新驱动战略为主题的集体学习上讲到：“着力完善人才发展机制,要用好用活人才,建立更为灵活的人才管理机制。打通人才流动、使用、发挥作用中的体制机制障碍,最大限度支持和帮助科技人员创新创业……”。习总书记的重要讲话,对全国各族人民特别是诸多的科技人才来讲是最大的精神鼓舞,更是对象我们陕西铜川市制药厂这样的广大国有企业的技能人才来讲,无疑更是激励和鞭策。     

试论项目驱动教学法在高职商务英语教学改革中的应用意义

项目驱动教学法实质就是实现以学生为中心。对目前高职商务英语教学来说,实现项目驱动式教学能够提高学生自主学习和解决问题的能力。传统的商务英语教学显然已经不能适应社会对人才的需要。因此文章介绍了驱动教学法的概念,也提出了商务英语教学必须进行改革,并对改革必然性和过程进行了分析。最后文章阐述了项目驱动教学在现代高职院校商务英语教学中的应用以及其重要作用。     

服务业顾客忠诚的驱动因素研究

服务业顾客忠诚一直是营销理论界高度关注的热门话题之一,借鉴西方学者对服务业顾客忠诚基本概念的界定,在考察服务产品质量、情境设计等有形利益对顾客忠诚的影响的同时,将无形驱动因素纳入影响服务业顾客忠诚的分析中,通过国内外现有的研究成果分析这些驱动因素对服务业顾客忠诚的影响,阐明服务业顾客忠诚的形成机理,从而为该领域提供新的研究思路,为服务业提升竞争力提供管理决策的参考依据。     

物流企业的数据驱动创新——一个多案例分析北大核心CSSCI

随着"互联网+"时代的到来和大数据技术的发展,物流企业越来越关注数据本身。数据驱动开始逐渐替代传统驱动方式,成为中国物流企业发展的新方向。物流企业借助物联网技术采集海量终端数据,依托云计算为企业平台运作提供强大计算能力,提高收集、储存、分析信息和依据信息进行预测的能力,这是企业竞争优势的来源。构建数据战略,通过数据驱动成就商业模式创新是当前企业面临的迫切而现实的问题。采用多案例研究方法,基于五个典型案例对物流企业数据驱动创新模式、特点和规律进行实证检验发现,物流企业中存在数据驱动创新模式,但与电子产品等新兴企业相比,其在发生范围、参与创新主体及创新类型上存在一定差别;数据飞轮及其飞轮效应,包括原点定律、阻力定律、加速定律与惯性定律,在数据驱动型物流企业中的运行、旋转、发展具有自己独特的演化特征;新一代物流企业中数据飞轮在创新演化的源泉、关键、核心、主要工具及驱动决策方面展现出不同的特点。不过,尽管与新兴企业相比物流企业在数据驱动创新方面具有自身独特的演化特征和运行轨迹,但两者在数据驱动的类型、特点、规律及应用范围上的共性仍然很多,物流企业数据驱动创新拥有与新兴企业同样的活力和创造力,其创新潜力同样有待进一步挖掘。     

如何建设符合商业银行需求的数据仓库系统(下)

三、明确系统开发方法数据仓库系统有其特定的开发方法,但考虑到银行业的电子化建设与应用水平和其它行业相比相对较高,因此在确定系统的开发方法时不必拘泥于理论模式,而应该结合实际情况制定所需的开发方法和策略。下面就自顶向下和自底向上、业务驱动和数据驱动分别进行对比分析并得出结论。