关于日本中小学体育教材开发视点与方法的研究

本研究的目的是探讨日本体育教材编写意义与方法。整理出日本编写教材的过程及其基本的方法视点。并从研究结果中得到对我国体育教材研究的启示。通过文献资料调查法得到了以下几个结果：第一,日本对教学内容与教材的概念比较清楚。没有混淆学习内容与教材的概念。第二,教材设计应当在教师的＂为了什么,用什么,怎么样教＂等一系列的教学性构想中进行。第三,日本在编写教材的基本视点包括有内容的视点和方法的视点,这两者是不可分开的。对我国教材编写的启示有：很多教师还不能很清楚的辨别教学内容与教材的区别,把教学内容当做教材的现象普遍存在。这也影响了学生参加体育课的兴趣与动力,造成了体育里以技术为中心的现象。另外,很多教师设计一堂体育课时往往忽略了最关键的一部分,就是刚才所谈到方法的视点。设计教材时应该注意一下几点：（1）给每个学生提供平等的学习机会。（2）适合每个学生的分年龄特征与兴趣爱好。（3）所提供的教材必须趣味性要强。     

社会心理学视域下的外语听力动机研究

从态度、兴趣、努力程度、自我效能和结果归因五个维度对大学生外语听力习得的动机进行研究,结果表明,仅态度呈显著相关。教师应在辨识学习动机差异的基础上,进行有效的输入选择,提高听力效果。     

数字化教材在高校教学实施中的远景建设

随着信息技术的发展与创新,高等教育加速了其数字化的进程。同时,数字化教材逐步走进高校课堂,相较于纸质教材,在内容上能及时获得更新与时俱进,在形式也更加新颖多样。数字化教材除了涵盖纸质教材的全部内容,还实现了人机互动,提高了教与学的时效性。文章通过数字化教材在高校教学实施中的体现,阐述了在高校中加快建设数字化教材的进程具有时代的意义。     

探索学校开展民族团结教育的有效途径与方法——“维、汉”班级开展民族团结教育活动成效比较

民族团结教育是国家的教育政策,在新疆具有尤为重要的实用性,学校对民族团结教育有认识但在具体落实的过程中存在不足,同时在落实民族团结教育的过程中,无论从管理者、教师、学生还是相关制度、机制都存在需要完善和改进的地方,通过对比研究,机制和管理制度必须彰显其作用力,管理者、教师、班主任、学生、教学资源的保障、教育形式的科学性等几方面有机结合才能使民族团结教育有实效。     

基于语块分析的高考英语听力教学研究

高中生在进行英语测试时,难免遇到各种各样的问题。但是,如果高中生在进行英语听力训练时能够通过掌握语块来降低难度,并且扩大词汇量,会更有助于他们取得好的成绩。鉴于此,根据自身的教学实践对基于语块分析的高考英语听力教学提出几点浅见。     

高职《电子商务支付与结算》教材特色与体系结构分析

教材是知识的物理载体,是教师课堂授课和学生课下自学得以顺利开展的基本工具,是理论学习和实践操作相结合进而发挥功效的中介,其重要性举足轻重。但是结合高等职业教育规律、强调高等职业教育特色、突出实践实训内容的以培养技术应用型人才为目的的教材在市场上却并不多见。所以开发一部具有典型高职高专教育教学特色的《电子商务支付与结算》教材显得必要且急迫。     

浅谈散文教学《小鸟的歌》

一、背景介绍及教材分析 附原文：一直红嘴巴小鸟飞到树枝上,“嘀哩嘀哩”唱着歌,女孩子扔下布娃娃,跑到大树下托着下巴听着,男孩子扔下小足球,跑到大树下仰着脑袋听着,“真好听,像巧克力,甜甜的.”“像玫瑰花,好香的.”“像天上的云,好美的.”“嘀哩嘀哩,好甜,好香,好美的歌.”     

浅谈日语专业学生实践能力培养方法

创新实践能力的培养,即培养大学生的创新精神和实践能力。日语专业学生虽然在校期间学习、并掌握了一定的语言知识,并具备了一定的听、说、读、写的语言交际能力,但在明显语言环境熏陶不足、书本知识与实际运用脱节的情况下,仅依靠课堂内的学习迅速适应社会工作是存在一定困难的。因此,大学生在书本知识的学习基础上,通过掌握正确的学习方法,从听解、会话、朗读、写作等各项自主训练中提高自己的语言应用能力,提高个人专业实践能力。     

社会心理学

作者：[美]戴维·迈尔斯 出版社：人民邮电出版社 副标题：（第8版） 译者：张智勇、乐国安、侯玉波等 出版年：2006—1 《社会心理学》这本书被美国700多所大学或学院的心理系所采用，是这一领域的主导教材，已经成为评价其他教材的标准。     

全面复习 融会贯通 落点实用——大纲、教材更新背景下的备考建议

<正>物业管理师考试的最终目的是要为大型骨干物业管理项目培养一大批称职的项目经理人。在这个意义上,《物业管理实务》毫无疑问是四门考试科目中最具核心地位,最富实操价值的本体科目!作为一名曾于2010年参加物业管理师考试并通过考试的考生和参加了2014年全国物业管理师师资培训班的学员以及多年参加物业管理师考前培训教研教学师资的行业从业人员,本人就在新的考试大纲和新版教材背景下如何应对物业管理师资格考试的问题,分科目为广大考生提出若干建议,希望能对广大考试有所裨益。