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131.
田坚 《中国农业银行武汉培训学院学报》2008,(6):15-15
一是有利于提高合规意识,规范个人行为。《守则》为农行的全体员工建立了总的行为标准,清晰界定了倡导性规范和强制性规范,总行还专门成立了内控合规部,完善了体制机制。但去年“邯郸金库”案件说明,有了好的体制机制如果不认真执行与履行,那就等于形同虚设。因此,在这次教育活动中,要求今后每位员工签订《承诺书》、定期学习《守则》、定期考核、 相似文献
132.
秦奋 《企业管理(北京)》2007,(1):96-97
企业80%的利润是由20%的人创造出来的,这些人就是核心员工,越来越多的企业开始重视针以圩核心员工的管理技巧,以期达到有效激励。 相似文献
134.
为什么总有些人“聪颖过人”却仍碌碌一生?为什么紧捂自己的资源,却最终发现越捂越少?为什么不会自保的鲜挑战能够繁衍,而击身坚硬的核挑反成了增圾……?人生如果不懂分享,就注定没有出路! 相似文献
135.
136.
137.
范立云 《北京市经济管理干部学院学报》2003,18(3):46-48,61
巴西的塞姆勒公司是一个典型的家族企业,又有着国家扶持的产业背景,他与传统的拉丁美洲企业一样,曾经有着严密的机构体制,金字塔式的等级管理模式。在受到80年代经济萧条的重创之后,这家公司开始从两个领域改革:多元化与下放权力。他们开始推行由员工自己给自己定工资等制度。事实证明,集权式的管理阻碍人的动力和创造性,自发的管理和有效的沟通,可以为传统的公司带来活力。 相似文献
138.
139.
勾殿红 《中国民营科技与经济》2004,(9):38-39
如果用长短不一的木板组成一个木桶,那么这个木桶的最大容量不取决于长的木板,而取决于最短的那块木板。道理很简单,因为桶里的水一旦超出那块短板的高度就会溢出桶外,即产生所谓的“短板效应”。任何一个组织,正如由若干块木板组成的一只木桶一样,组成木桶的木板有长有短,组织的成员也有“长”有“短”。要达到整体优化的目的,首先必须分清组织群体中的“长板”和“短板”,并采取科学的方法把“短板”变成“长板”。员工培训 工作就是增大这一个个“木桶”容量的关 键环节。 找到“短板”并有效补“短” 现在… 相似文献