大学生思想政治理论教学与职业发展规划融合研究

《习近平总书记教育重要论述》中"九个坚持"的理论体系明确指出,坚持深化教育改革是教育发展的根本动力。而改革的最终目标是解决好"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这个根本问题。因此,推动思想政治理论课的内涵式发展,深挖思政课的应用性维度,不但可以解决大学生职业发展目标模糊、个人理想与国家发展现状不和谐等现实问题,还可以在促进课程改革的同时为"保就业"等政策助力。     

从空间的权益解析当下开放式住区的实践途径

"开放式住区"意味着住区街道、公共空间等面向城市开放,与封闭式住区相比,其内部公共产品的空间属性产生了变化,这也引起居民在物权方面的担忧。从空间权益的角度解读开放式住区的实践途径具有现实意义。"大院"和"小区"是最典型的中国居住区模式,分析认为,它们是政府对城市基层单位的空间发展权让渡,形成了空间权益的内化现象。开放式住区则意味着地方政府对基层空间主导权的回收。在实践途径上,比较了财产权模式与中国模式的区别,提出加强政府对城市空间发展权的主张;并分别针对"新建住区"和"改造住区"讨论了实践中的主要问题和可行方法。     

农家妇女被折腾法律斗不过村干部

一位农村妇女为维护自身及家人的合法权益,诉诸法院,经法院查证、审理、判决,虽含辛茹苦、奔波数月打赢了这场官司,但问题并没有得到解决。 还得从头说起:     

把消费者叫“上帝”不合适

最近和不少商家交往,发现欺诈意识在他们之中是那么普遍而又根深蒂固,使我非常惊讶。好像没有欺诈,就无法经商一样。随便举几个例子:某商场开业大吉,打出横幅“特大酬宾,百万元回赠顾客”。百姓纷纷前去购物,然而商场实际连5万元的回赠也没有。再比如:如今柜台上销售的许多补品千奇百怪,根本没有统一的国家标准,生产者的随意性极强。但生产者却在说明书上任意狂言,口无遮拦。开始的绿色食品中,农药、化肥含量普遍超标。但在验查时,生产单位却从其他地里取一些土质进行化验,再到某农家小菜园里掐一些菜叶,当做自家大棚里的货色。每次化验均为…     

为何被定义为“非市场经济国家”

“中国是不是市场经济国家”?这个问题近年来一直成为争议的焦点。对这个问题的判断，不仅关系到中国及与中国经济贸易往来国家和地区的实际经济利益，更关系到中国社会未来的发展路向。     

国家助学贷款中信息不对称问题及其矫正

国家助学贷款工作的实施,为帮助贫困大学生顺利完成学业发挥着重要作用。但是由于助学贷款中的信息不对称所引起的逆向选择和道德风险问题使该项工作陷入了贷还两难的窘境。因此,必须通过建立完善的信用制度,健全法律法规,设计合理的还贷激励机制,构建风险分担体系,加大高校的工作投入,使助学贷款工作能够顺利实施,发挥更大的作用。     

从“创新”到“三重螺旋”:一个产学研理论发展的脉络

本文通过系统回顾产学研理论的发展脉络,指出大学-产业-政府三重螺旋发展模式是当前政府推进产学研联盟的最佳途径。     

墨西哥反倾销特点及对华政策研究

反倾销不再是发达国家的专利,发展我国家已取代发达国家成为国际贸易中采用反倾销政策的主力军。墨西哥作为新兴工业国家的代表,反倾销伴随着贸易自由化的进程而兴起,具有典型意义和借鉴意义。墨西哥对华反倾销措施非常严厉,世界反倾销史上规模最大的反倾销立案即发生在墨中之间,迄今为止仍对我国千余种商品课以重税。经过历年数据对比,本文发现墨西哥与发达国家在运用反倾销的目的和效果方面并无明显区别,我们应以积极态度应对发展我国家对我国反倾销立案日益增多的趋势。