论相对完整的实践教学体系的构建

通过对实践教学体系理论依据和现实意义的讨论,阐述了相对完整的实践教学体系的构建.其中重点讨论了实践教学体系的硬件体系中的实践教学基地和多媒体网络化实践教学模式的构建情况,包括各自的优缺点描述.     

寻找“画”中人，知名音乐家雪山草地谱写爱心神话

这是一个与一张获奖照片有关的爱心故事：深圳一位音乐工作在一次偶然的机会里走进当年红军长征所经过的雪山草地中采风时，一个很特别的小女孩误撞入了她的镜头，并因此而使她成为了全国摄影大赛特等奖获得，为了感谢这位成就她灵感的小女孩，并将5万元特等奖奖金义捐给小女孩，从此这位音乐家踏上了漫漫的寻访之路……     

第三代移动通信审慎地迈步向前

际此环球经济仍处于青黄不接之际，第三代移动通信却已在稍稍开始迈入实用化阶段。尽管各主要电信技术发展商对第三代移动通信仍抱审慎乐观的态度，但他们却已纷纷在刚结束的德国汉诺威CeBIT电子展览会上展出各自的移动通信后端系统、网络接入系统以致具备了如GPRs、多媒体短信(MultimediaSMS)等新颖功能的最新手提电话。多媒体这个词在本年度的展览上明显地成为了各电信参展商的宠儿。同时，他们亦把注意力投向了动辄具备过亿潜在用户的中国市场去。     

MMS：移动通信的下一个增长点

随着中国移动正式推出商用多媒体信息服务,这种缩写为MMS的业务逐渐成为市场的焦点。 MMS并非是天外飞仙。它是目前火爆市场的SMS(短信息服务)的自然演进。MMS的最大特点是能够在发送文本信息的同时发送彩色照片、图片、动画、音频或视频片断等多媒体内容。多媒体信息不仅可以在支持MMS的终端之间传送,也可以通过互联网把多媒体信息发送至任     

综合英语课程多媒体辅助教学改革探索

本文通过对综合英语课程教学现状的分析，提出了多媒体教学改革的目标，并对多媒体课件的设计进行了探讨，指出综合英语教师只有更新观念和借助多媒体技术手段，才能从根本上改革传统的教学模式和方法，从而提高教学质量。     

不仅“请进来”，还要“促发展”——访重庆经济技术开发区新华多媒体发展有限公司

笔者最近走访了重庆经济技术开发区两个很有特色的高新科技企业。感受印象最深的是开发区管委会与区内企业的关系非常融洽。管委会不仅重视把企业“请进来”的工作,还把“促进企业发展”当成重要内容之一。积极为企业提供力所能及的支持,创造最良好的发展环境,给予最急需的帮助。该区出现了一批成长速度快、市场前景好的高新技术企业。下面是这两个企业的采访记。     

建构主义与多媒体辅助外语教学

从建构主义认知理论出发，探讨了基于建构主义理论的多媒体辅助外语教学的特点和优势以及在应用过程中对教师、教学内容和教学方法的影响。     

霍尔斯特：《行星》组曲——卡拉扬指挥柏林交响乐团

人们喜爱和敬畏星空，似乎在这茫茫苍穹背后隐藏着无数个鲜为人知的奇妙事物。所以，这部以“行星”为题材的音乐作品又岂能不听？于是，你应该专门选一星光灿烂的夜晚，感受这部大型管弦乐为你带来的气势恢宏、无与伦比的强烈震撼……     

第五回统计与音乐的交融科学与艺术的平均——统计学的故事（四）

声音是由物体的振动产生的,不论是音乐,还是噪声;不论是嘹亮悦耳、赋有穿透力的抒情男高音,还是摇头晃脑、五音不太全的通俗女杂音儿,都是从振动源,如嗓子、胸腔等,在三维空间上向外行进.当这些振动到达我们的耳膜时,耳膜的振动就把信息传递到我们的脑中,于是造成了听觉.