基于B／S模式的网络教学辅助系统的设计与实现——教师在线教学管理

本文介绍了基于B／S模式的配合课堂的网络教学辅助系统中“教师在线教学管理”子系统的设计和实现方案。教师在线教学管理子系统是教师发布教学信息、提供教学资源、配合课堂进行教学指导、布置作业、网上教学交流、了解学生情况的窗口。在整个系统中，教师是网站信息的提供者，是系统应用的指导者。在线教学管理除了具备传统课堂教学管理功能外，还具有应用信息技术特有的网上课堂的教学管理功能。子系统运用二层页面及其框架结构和数据库表的联系实现动态的网上教学平台管理。     

论新时期大学德育发展的新趋势

现代社会正处在一个经济、政治、文化迅速发展 ,科学技术突飞猛进的时代 ,社会发展呈现出一系列的指向和特征 ,决定和影响着大学德育的发展趋势。因此 ,正确把握大学德育的发展趋势 ,对不断改进大学德育 ,提高教育质量 ,推动社会发展和大学生的全面发展 ,意义重大而深远     

大学英语计算机教学模式中的心理现象分析

无论什么样的外语教学教材以及教学模式,除了遵循语言习得和教学论的基本规律以外,还应该吸取心理学、社会学的有益成分.就外语教学而言,把所学的专业知识和用语置于特定的环境之中,抓住学生直观记忆能力强的特点,利用计算机教学模式组织教学,并分析在这种新模式下的心理现象,可以有效提高教材使用效益.     

浅谈体育课的美育教学意识

学校体育课应渗透着体育美育的行为美,运动美和人体美.     

多媒体与体育教学

传统体育教学模式有许多弊端。多媒体有鲜明的图像和生动的画面，利用其作为手段对提高教学的效果非常明显。体育课可以采用室内外相结合的教学模式。还可以利用互联网来增进师生间的沟通。     

对我国大学办学自主权的思考

分析了大学办学自主权的历史性和文化性,及其对我国高等教育的启示,提出了落实我国高等教育自主 权应解决的问题。     

有教无类 因材施教——论在珠算教学中实施成功教育

成功:获得预期的结果。成功教育:让学生在各自基础上人人获得成功。成功教育符合教育必须面向全体学生和因材施教的原则。学生由于先天和后天的原因,有的各门功课成绩都好,有的各门功课成绩都差,有的某些功课成绩好,而某些功课成绩差。特别是各门功课成绩都差的学生,从来没有获得过好的成绩,也就是我们说的学习困难生,经常遭受失败,久而久之,意志消沉,造成了恶性循环,失去了学习兴趣。这     

经理人，你并非不可缺少

经理人不能被来自各方的需求压得透不过气，应该有效地管理工作，找回自己的工作主动权。