中国城镇学生教育补习研究

随着经济的迅猛发展,人民生活水平不断提高,不管是家长还是学生自己,都有一种想武装自己的迫切愿望.因此,越来越多的学生利用课余时间参加补习培训,尤其是家庭状况相对较好的城镇学生.因此,对中国城镇学生参加教育补习的情况进行研究非常必要.     

天下事

正中职本科贯通培养试点范围还将扩大今年9月,上海首推中职教育——应用本科教育贯通培养模式,在3所中职校和2所本科院校试点,首批招生约120人。据悉,上海将扩大中本贯通培养模式试点,市教委将优先选择共属同一职教集团的院校进行试点。中本贯通培养模式招生对象为符合当年上海市中招报名条件的本市常住户籍应届初三学生。今年上海首批试点的中     

素质教育要从学困生抓起

正素质教育一切为学生,为了一切学生。而影响班级、年级、学校素质的往往是学困生。他们不是不想学习,只是由于多种原因不会学习。要提高全体学生的素质,就要从转化学困生入手。怎样才能促进学困生的转化呢?我的具体做法是:一、关爱学生要一视同仁作为教师,教育学生不应该有等次之分,智商一般或品行不正的学生更应该得到重视和耐心的教育,否则将导致恶性循环。要积极发现学生的每一个闪光点,鼓励他们发挥个人专长,对学生     

城乡教育一体化文化适应:进程与选择

在城乡教育一体化进程中,乡村学校作为文化发展的主体,其领导层应该树立全角建设理念,传输正能量,用足政策优势,从方向上提高适应性;教师要厘清迎合与突破关系,理性流动与坚守选择,转变工作重心,从关键点上提高适应性;引导学生审慎离农与认同本土,彰显主体与消解被动,重塑目标与开拓视野,从实效性上提高适应性;建立完善的领导机制,构建科学的培训机制,健全合理的引导机制,从运行机制上提高适应性。     

中职院校学生心理问题现状与对策

通过文献资料法和调查法对中职院校学生心理问题现状进行分析，并提出相应对策，以期提高中职院校学生心理健康水平。     

谈职业技术学校文化课教师应该具备的能力

作为一名教师，尤其是职业技术学校，在学生普遍重专业课，轻文化课的情况下，文化课教师必须具备哪些方面的能力，才能称为成功呢，作为教师应该注意到这样一个现象，同样一门学科，同样一本教材，面对同样基础的学生，不同的教师教学效果却大不一样。有的课堂，学生情绪沉闷，思维迟钝，注意力涣散，厌学欲睡；有的课堂，学生却兴趣浓厚、情绪高涨、思维活跃。为什么会出现这种状况呢？我认为这和一名教师的教学综合能力有关。     

浅析如何上好职业教育思想政治课

职业教育思想政治课是对中学生进行公民教育和马克思主义教育的必修课，是学生德育工作的重要渠道，包含着丰富的社会科学知识，它的主要任务是让学生提高认识社会、适应社会的能力，并且学会如何做人，如何做事。对此，政治教师应以新课程改革理念为指导，积极投身到教学实践中，不断探索，不断创新，强调教学是为了每一个学生的全面发展，尊重学生人格，从不同层次和不同方面满足学生的心理需要和知识需要，提升学生学习兴趣。近年来，我对如何上好职业教育思想政治课做了一些探索。下面就结合我的教学实践谈一下自己的看法。     

高三地理复习中应注意的问题

进入高三阶段，地理学科的复习已经全面展开，随着复习的逐步推进，如何进一步完善学生的知识网络，如何进一步提高学生分析问题和解决问题的能力，如何才能达到较好的复习效果，是值得高三教师关注的问题，为了进一步提高地理复习的效果，在地理复习中高三师生都应该注意以下一些问题。     

对于如何提高学生计算能力的措施的探讨

从进入小学一年级开始，每次考试都会涉及到计算题目，而每次计算题目的得分率却低的惊人。究竟是题目很难，还是有其它的原因？文章主要分析了学生计算能力低下的原因及对应措施。     

不再让农民眷念的农村该怎么办?

正今年春节,笔者在与那些回家过年的在外务工老乡的攀谈中发现,很多人提起在外面的城市往往是眉飞色舞,滔滔不绝,而说到生于斯、长于斯的农村老家,却是沉默少语,一脸茫然,鲜有能引起共鸣的话题。现在的农民对农村越来越陌