全文获取类型
收费全文 | 23561篇 |
免费 | 21篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
财政金融 | 1216篇 |
工业经济 | 401篇 |
计划管理 | 5095篇 |
经济学 | 1942篇 |
综合类 | 3554篇 |
运输经济 | 122篇 |
旅游经济 | 40篇 |
贸易经济 | 3926篇 |
农业经济 | 439篇 |
经济概况 | 6756篇 |
信息产业经济 | 79篇 |
邮电经济 | 20篇 |
出版年
2024年 | 30篇 |
2023年 | 161篇 |
2022年 | 197篇 |
2021年 | 199篇 |
2020年 | 163篇 |
2019年 | 304篇 |
2018年 | 148篇 |
2017年 | 452篇 |
2016年 | 488篇 |
2015年 | 682篇 |
2014年 | 2224篇 |
2013年 | 2408篇 |
2012年 | 2361篇 |
2011年 | 2535篇 |
2010年 | 2593篇 |
2009年 | 2550篇 |
2008年 | 1770篇 |
2007年 | 973篇 |
2006年 | 794篇 |
2005年 | 826篇 |
2004年 | 436篇 |
2003年 | 374篇 |
2002年 | 277篇 |
2001年 | 247篇 |
2000年 | 214篇 |
1999年 | 62篇 |
1998年 | 31篇 |
1997年 | 33篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 218 毫秒
991.
本文分析了黄炎培职业教育思想与工匠精神培育之间的关联性,结合工匠精神的内涵和黄炎培职业教育思想的特点,探究高职学生工匠精神的培育路径。本文在梳理了现有高职院校工匠精神培育的现状和问题下,提出了通过将工匠精神融入课程体系,深化校企合作,建设结构合理的教师队伍来完善高职学生“工匠精神”培育的方法和路径。 相似文献
992.
现阶段我国高校建设及校务管理逐渐向民主化、开放性、多元化转型。学生利益诉求表达机制作为高校教育发展及稳定的重要保障一直备受诸多学者关注,本文对大学善治视角下学生利益诉求表达机制建构进行分析研究,结合“大学善治”理念进行系统论述,为促进学生利益诉求表达奠定基础。 相似文献
993.
现代社会中,网络技术的高度发展,尤其是微博、抖音等社交软件的诞生,极大改变了人民的生活、娱乐以及学习方式。高职学生作为互联网与自媒体软件的主要用户群体,是整个网络时代的主要代表群体。网络的发展不仅为教育教学提供了一定的技术支持,也给辅导员的学生教育管理工作带来了极大的挑战。针对网络时代背景下的高职学生教育管理问题,高职辅导员应该及时改变学生教育管理观念,改进教育管理方法,提高自己的网络素养,解决辅导员在网络时代的适应性问题。 相似文献
994.
“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作纳入高校党建重点推进的十项任务之一。民办高校结合“一站式”学生社区综合管理模式以“学院+书院”制运行,探讨出在书院搭建学生党员“网格化”管理平台;配套形成“积分制”考评制度,从而实施一套“网格化+积分制”的创新基层党建工作平台与机制,实现高校书院党建运行有制度、队伍建设更专业、思想教育有创新的完整系统,通过实践探索出一套可复制、可推广的党建育人管理模式。 相似文献
995.
随着社会发展与知识生产模式的转型,教育功能的过分功利化导致师生关系从一种伦理关系转向一种利益关系。教师权威的消解、学生评教与控制导向的教学评价体系、教育教学过程中对教师本身的过度归因等导致了高校师生互动中存在教师讨好学生的突出问题,导致师生互动关系的异化。拒绝“讨好”、促进高校师生互动关系良性发展需要从校园文化重塑、教学评价体系改革与本科生导师制的建立与完善等维度解决师生互动中存在的逆向选择等问题,让师生互动回归“立德树人”的根本要求。 相似文献
996.
997.
成教脱产学生既有与普高学生相似的共性,又有区别于普高学生的个性。这样的学生群体,给学校教育工作提出了更高的要求。学校教育工作者要改变传统的学生管理方法,各项工作都要“以学生为本”,以此树立教书育人、管理育人、服务育人的全新管理理念,从而根本上有利于学生学业、品格、能力、身体素质和健全人格的培养。 相似文献
998.
在刑法课堂教学中教师适时地提问、引导学生主动发问,是实现教学互动、提高教学效果的有效途径之一。教师课堂提问应具有明确的目的性,注意理论问题的感性化、实践问题的理性化,讲求提问方式的多样化和科学性。学生的问题才是真正的教学问题,教师应重视、激发学生主动发现问题、提出问题,以弥补和充实教学内容。 相似文献
999.
信息技术的进步带动了智能化技术的发展,也促进了财务管理和经济业务的深度融合,业财融合已成为经济主体提高财务管理水平和资源配置效率的重大举措。高校实现业财融合有利于推进财务管理改革进程,有助于高校对日常运营和管理活动实施监管,为高校的长远发展提供保障。学费是高校的重要经济来源,欠费现象在高校较为普遍,这给高校运营和管理造成了不利影响。研究发现,贫困学生资助体系不完善、个别学生信用缺失、欠费惩戒措施落实不到位以及高校内部沟通不畅是学生欠费的主要原因。高校应加快学生欠费智能化管理体系建设,解决长期困扰高校的学生欠费难题,进一步提高高校精细化财务管理水平。 相似文献
1000.
霍凯琳 《中国乡镇企业会计》2022,(5):174-176
2021年是中国共产党建党第100周年,经过了百年奋斗,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。党和政府一直高度重视学生资助工作并把它作为国家一项重要的保民生、暖民心工程,学生不仅是祖国的未来民族的希望,还是社会主义事业的建设者和接班人。党的十八大以来,我国逐步建立和完善符合中国特色的资助政策体系,资助范围从学前教育到研究生教育,达到了对家庭经济困难学生的全覆盖,并且对困难学生资助资金力度不断加大,确保每一个家庭经济困难学生顺利入学、按期完成学业,共享我国发展成果。兑现了党和国家对人民的庄严承诺:每一个孩子不因家庭经济困难而失学。本文从学生资助审计角度出发,对学生资助这一国家重大政策在高校的贯彻落实情况进行研究分析,对高校进一步做好学生资助工作提供思路方法。 相似文献