“后危机”世界经济：集聚点威力

经济集聚是新经济地理学揭示的一个普遍现象,“恰如太阳系物质聚为行星与卫星那样,经济生活也像卫星与行星那样集聚于有限的地域,呈核心和外围格局……”。若沿着这个经济学分支学科的视野看出去,     

利用地理知识雕塑学生健康心理

：当今社会,由于学习、就业、家庭等方面的压力,青少年的,心理承受能力逐渐变弱,特别是中职生,正处于青春问题多发期,心理问题开始出现。渗透心理健康教育,地理学科本身的独特性以及它丰富的内容,有着得天独厚的条件。让学生了解区域差异性,懂得如何与不同地方的人相处,了解气候变化对人的影响,知道如何在不同的季节调整情绪,保持健康心理,很有必要。     

浅谈教师备课应把握的“八要八到”

备课是教师根据教学大纲的要求和本学科的特点以及学生的实际,选择合适的教学方法,设计和优选教学方案,以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。认真搞好备课,是优化课堂教学,提高教学效率的前提和关键,也是教师不断提高自身的业务水平,发展教学能力的重要保证。那么如何搞好备课,笔者认为应把握以下八个关键,达到八个目的。     

物理实验教学改革的探索

新课程改革已经在全国全面展开,物理这门以实验为基础的学科也必须改革。要改就必须从它的基础“实验教学”改起。下面谈一谈我自己的观点。     

小学数学学科和信息技术整合的思考论文

21世纪是信息技术占主导地位的世纪。以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展．正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式：并影响着教育的发展。教育部提出了在全国中小学推进信息技术教育．同时要加强信息技术与其他课程的“整合”。那么,如何实现小学数学学科与信息技术的整合,是我们的所思。本文对信息技术与小学数学学科整合的几点思考做一些总结。     

论新课程教育下初中化学学科的教学探究

初中新课改主要是体现素质教育,素质教育就是发挥学生的主观能动性。激活学生的学习动能。新课改最重要的一项就是将以往对学生填鸭式的教学方式改为以学生为主题开发学生创造性的素质教育。     

在语文教学中的审美教育

美育在教育中占有十分重要的地位。它是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人不可缺少的一种教育。审美教育是各门学科共同的教育任务。语文学科的美育因素比其他学科都丰富。在语文教学中可以充分利用这些因素对学生进行审美教育。这里着重谈谈语文教学中的美育内容。     

我谈钢琴教学

培养全面发展的一代社会主义新人,不仅是有识之士的向往,而且已经迅速成为广大人民群众的普遍愿望了。这首先是随着人民群众生活水平的提高,社会的不断发展进步,人们在不断地寻求精神生活,提高文化艺术素养,并把这种愿望寄托在自己的下—代身上。于是,许许多多的家长们不惜在经济上、精力上作出种种牺牲,为自己的孩子选择一种艺术门类进行学习。     

食品安全监管问题研究面面观

近年来食品安全问题不断,从苏丹红、三鹿奶粉到近期的硫磺姜、瘦肉精、牛肉膏、染色馒头、爆炸西瓜、“绝育”黄瓜,问题频频发生,化解食品安全问题迫在眉睫。学者们也纷纷从各自的学科背景出发,利用不同理论、方法研究如何解决当前我国的食品监管问题,研究成果颇为丰硕。     

厦门大学EMBA

<正>海上花园学府,中国南方之强我国培养高级管理人才的重镇厦门大学是教育部直属重点综合性大学,国家211工程和9857工程重点建设高校,首批开办EMBA学位教育的十所一类大学之一,