以推进高校课堂教学改革培养全面发展人才

长期以来,高等学校教育、教学都在努力的进行探索,进行改革来适应发展的需要。实践告诉我们,有效的教学改革能促进学生全面发展,提高人才竞争力的有效方法,同时也有利于教师专业发展,推进课堂教学发展。本文通过对高校课堂教学的分析与研究,论述了提升教学方法促进人才培养的几点可行看法,以多类别多层次的教学反思,教学方法合理的整合教学资源,促使每个学生都能充分发挥自身潜能,从而全面提高人才培养素质。     

区际产业的互补性整合与协同发展研究--理论依据、实践需求和方法论思路

在世界经济一体化和区域经济普遍联系的背景和前提下,区域之间的要素流动、产业自身的对外联系与开放式发展、区际产业之间的互补性整合与协同发展,既是产业与区域发展的必需和必然,也是区际联系的必需和必然.作者在此认识的基础上,较系统地论述了区际之间产业发展过程中互补性优化整合的主要理论依据、现实实践的迫切需求、组织实施的基本原则及技术路线与操作步骤.     

知识产权意识单落薄 已成中国花卉业软肋

知识产权是企业占有市场份额的标志和企业竞争的利器，但在实践中，不少花卉企业由于不重靓知识产权的管理和保护，导致企业无形资产流失，甚至危及企业生存与发展，缺乏知识产权意识．巳经成为中国花卉业的软肋。     

河南省远程教育的发展及对策研究

本简要论述了现代远程教育的特点和技术基础，分析了我省远程教育发展的现状，对我省远程教育所取得的进展和存在的问题进行了初步的总结，并对如何促进我省远程教育更好地发展提出了自己的见解。     

将形象讨论变为生动的道德实践活动

江阴市委、市政府在组织“新世纪形象大讨论”活动中，紧密联系江阴市深化文明城市创建的实际，把形象讨论和解决与当前经济社会生活不相适应的问题结合起来，使形象讨论成为活生生的社会道德实践活动，有力地推动了城乡面貌的改变、服务环境的改善、市民素质的提高。一、抓形     

我国高校教学管理制度的变迁

教学管理制度是指采取某种方法来衡量和计算学生学习活动的数量和质量的制度。它是协调和稳定教学秩序,调动和维持教学积极性和创造性,保证和提高教学质量与管理效率的重要手段,对于建立稳定协调的教学秩序,保证教学工作正常运转,提高人才培养质量等都有着非常重要的意义。我国高校从1978年开始试行学分制以来,先后经历了学年制、学分制、学年学分制等的制度变迁。经过不断地改革完善,取得了许多宝贵的经验,逐步形成了具有中国特色的教学管理制度。产生这些制度变迁,有其特定的原因,也有其一定的发展趋势。本文借助制度分析的方法,对我     

谈如何提高学生学习的兴趣

学生的基本素质，对知识的熟悉程度，学生的参与程度及教师的作用共同决定了教学质量的高低。教师在授课过程中，为保证教学质量，应针对学生的实际情况，制定灵活有效的教学手段，提高学生的学习兴趣。     

从“以‘招标的方式’选择招标公司”谈起

招标——随着近年来各级政府推行力度的不断增强，得力于几代招标人（这里特指招标工作）的摇旗呐喊，呕心沥血，不断探索理论，勇于实践检验，正日益深入人心．家喻户晓，出现了以招标为荣．各行各业实行招标的大好局面．     

市(地)级国有资产监管机构设立与运作的若干思考

江西省赣州市国有资产监督管理委员会设立半年以来,在职能定位、机构宗旨、内部设置、运行机制、行为方式等方面遇到了一些探索性的问题,需要在今后的工作实践中完善、规范.