慕课、微课在公共管理专业教学中的开发与应用

互联网时代催生教育变革,促使新的技术手段涌入课堂。微课、慕课等授课形式丰富了课堂组织形式,减轻了学生课业负担,提升了课堂教学应有的生命灵动气息,强化了学生自主合作探究能力,共享了优质教学资源。公共管理专业实践性强,热点、焦点问题较多,通过短小精悍、适时互动的网络学习平台,构建符合学科特点的课程设计模式,能更好地促进公共管理专业知识的传播,提升管理理论解决实际问题的效率。     

IT审计与财报审计的深度融合探讨

财务信息化是企业构建现代化管理体系的必然选择。信息技术与企业管理之间的融合,让IT审计在企业审计中的重要性有所提升。文章主要对IT审计与财报审计之间的联系进行了探究。     

基于案例教学法的对分课堂模式及应用探索——以《中级商务汉语精读》为例

基于商务汉语教学"三位一体"的属性,针对传统课堂教学枯燥且效果不佳的弊端,提出在商务汉语教学中应用基于案例教学法的对分课堂模式,并将该模式应用于商务汉语精读教学中,对实施步骤和效果进行了介绍,最后结合实践中产生的问题,提出了若干改进意见和建议。     

高职院校教学档案管理工作存在的问题及对策

当前,高职院校在教学档案管理工作中还存在对教学档案管理工作认识不足、管理模式落后,教学档案管理制度不科学,教学档案管理信息化建设滞后等问题.因此,应转变思想观念,加大宣传力度;规范教学档案内容,促进管理规范化、系统化;提高教学档案管理队伍素质和管理人员技术;推进教学档案管理信息化,实现档案信息共享.     

交流审计工作经验 推动专项审计抓紧抓实

3月6日上午,审计署召开应对疫情防控资金和捐赠款物专项审计阶段性工作交流视频会议。江西省审计厅作为七个发言单位之一,第一个交流疫情防控专项审计工作经验。署党组成员、副审计长,署疫情防控专项审计领导小组办公室主任陈健同志参加会议并作了重要讲话,对江西省等7个审计机关交流的工作经验做了点评。     

3000万元银行存款哪里去了?——一起伪造银行对账单挪用公款案现形记

审计组对A单位主要领导经济责任审计,审计人员在审计时发现:该单位内部控制监督机制失灵,出纳人员利用单位资金、账户管理方面制度不健全和内控制度不落实,利用收款不入账、支票提现以少报多、伪造财务主管法人章和盗取支付密令密钥转移资金,伪造、变造银行对账单挪用公款3000万元用于赌博、炒股等,这是一起典型的财务舞弊违法违纪案件。     

高等学校内部审计规章制度建设的实践与思考

新形势下高等学校内部审计被赋予了更大的责任,增加了更多的任务,同时也对其提出了更高的要求。发挥高等学校内部审计在防范风险和提升学校价值方面的作用日益成为共识。但是目前高等学校内部审计制度体系还存在着诸多不能适应要求的情况,因此文章从理论上探讨高校内部审计制度体系应该包含哪些主要内容,考察广西大学在实践中的具体做法,并且针对审计操作技术指南的制定进行了探讨。