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991.
《建筑结构》课程教学要面向经济建设,适应人才市场的需求,实行教学改革,打破模式化,加强实践教学,培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高技术应用型专门人才。 相似文献
992.
《建筑结构》课程教学要面向经济建设,适应人才市场的需求,实行教学改革,打破模式化,加强实践教学,培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高技术应用型专门人才。 相似文献
993.
随着市场对会计人才的强烈需求,加强专业会计人才的培养显得尤为重要。在目前的会计课程中,为了培养学生的实践能力,将会计实训融入到教学活动当中,加强会计实训课的教学效果,对学生的实践能力进行有效的提高,使学生能够掌握必要的财务处理技能,在未来的社会中发挥重要的作用。 相似文献
994.
995.
文科专业受学科限制,在安排生产性实训教学方面比较困难,实训大多在课堂上进行。对这类实训的质量评价要有一套科学合理的评价体系,既要反映高职教育特色,科学、可测、可行,同时也要有导向性,便于反馈。从实训资料、实训实施、实训考核、实训效果四个维度,建立了十三项二级考核指标,并确定了相应的评价标准及权重。 相似文献
996.
997.
998.
999.
1000.
本文提出了物流管理本科专业教学改革的总体方案,分别从培养目标、课程体系建设、实践性教学建设、教学方法和考核方法的改革及专业教师的培养等五个方面提出了物流管理本科专业的改革构想,并针对物流管理人才应具备的基本技能,提出师资、教材、实训三要素的重要性。 相似文献