曾国藩家教思想对当代家庭教育的启示研究

曾国藩作为"晚清中兴四大名臣"之一,富有科学性的家教思想对曾氏家族影响深远。曾国藩家教思想可以分为三个层面:修身养德、严谨养学、勤俭持家。随着我国经济建设的不断提高,我国在家庭教育方面不断衍生出一些新的问题。曾国藩家教思想作为中国传统优秀文化的一部分,对当代家庭教育有着一定的借鉴意义。     

论两岸家教交流合作与共同发展

回顾两岸在家庭教育方面的发展历程，展示两岸家教交流合作的必要性；借助对两岸家教这些年互动的现状分析，说明两岸家教交流合作的可行性；通过对两岸家教的未来展望，以期对促进海峡两岸家庭教育共同发展提出若干对策建议。     

“叛逆”的真相

当孩子进入某个年龄阶段时，总会有人站出来给他们贴上“叛逆期”的标签。他们也许表现得真的很叛逆，冲动，易怒，情绪难以自控。但事实上，他们也许只是“伪叛逆”，那么真相究竟如何？     

对家庭素质教育的思考

家庭中的素质教育是整个素质教育体系中的一个重要组成部分，在孩子学习能力的培养、性格的塑造、道德品质的形成等方面，家庭中的素质教育与我国的传统教育是不同的。认识家庭中素质教育的特征以及如何进行实践对孩子的成长有着积极的意义。一、我国现代家庭教育的现状及存在的主要问题（一）重学习轻个性家长们一见面，首先谈论或唯一谈论的就是孩子的学习如何，把学习成绩作为对子女要求的唯一标准。对孩子的心理、情感、个性等则很少关注，使得孩子无从得到心理调适的方法，只好将矛盾、苦恼及困惑压抑在心里，受其煎熬，以至产生不同程度的心理障碍，严重的已影响到正常的学习和生活。     

家庭教育

马尔科姆·格拉德威尔(Malcolm Gladwell)在2008年出版了一本书——《异类:成功启示录》(Outliers:The Story of Success)。书中指出,在我们眼中的许多非常成功的人士——如比尔·盖茨,他们之所以成功,并非因为比其他人更聪明,而是得益于来自父母、学校、文化以及社会的条件和机会。马尔科姆认为,比尔·盖茨无与伦比的成功正是由于在电脑尚未普及的时候,他却     

当教育直面“二代时代”

正近些年来,"二代"问题频频见诸媒体,已然成为构建和谐社会不可忽视的问题,直面"二代时代",是考验当代教育智慧的大考和长考,更需要教育者用放眼未来的大视野去研究集体建设、个性发展、心理疏导、公德与法制教育。近年来,网络上"我爸是李刚"造句大赛,"娱乐"程度     

大学生心理健康与学校和家庭教育的关系研究

当前我国大学生心理健康情况不容乐观，保障大学生心理健康已成为学校教育和家庭教育共同的课题。针对学校教育和家庭教育对青少年缺乏有效的心理疏导教育的问题，学校教育和家庭教育应相互影响、相互作用，学校教育以心理素质教育和实践能力为主，家庭教育以健全学生心理素质和人格为主。共同促进学生心理的健康发展。     

中学生防御方式的特点及其与父母教养方式研究

为了研究中学生防御方式的特点及其与父母教养方式的关系,使用防御方式问卷(DSQ)中译本和父母教养方式问卷(EMBU),结果发现在三种防御方式的采用上,男女生没有显著差异,但是在各个小的因子上有显著差异。在年级上也存在显著差异,且成熟防御机制差异极为显著(P﹤0.05,P﹤0.01)。在父母教养方式的年级差异上,初一的学生比初三和高二的学生更多地感受到拒绝否认和惩罚严厉。父母的情感温暖与中学生成熟的防御方式有显著相关,而父母的拒绝否认与成熟的防御方式存在显著的负相关。     

让孩子精于理财的十二种方法

我怀疑，在我离开这个世界十年后，只会有两个人常常想起我来。那就是亨利和汉娜。他们是我的遗产，所以我希望他们茁壮成长——当然也希望他们能深情地记起我。