谈小学数学的情境教学活动的开展策略

从我国教育改革来看,情境教学也属于其中比较重要的一项措施.教师重视情景教学的应用有利于点燃学生的学习兴趣,促进学生形成良好的自主学习能力,让学生学习了数学知识之后也能将知识运用到实际生活中.同时,该教学方式的应用,摆脱了传统枯燥、单一的教学方式,让学生更加直观的学习,更有利于加深学生对知识的理解,从而与利于促进课堂教学...     

新课程理念下小学数学课堂教学评价研究

教学评价是小学数学高效课堂建设中不可缺少的教学环节.为了提高小学数学课堂教学评价的有效性,教师可以抓住课堂评价的契机,加强激励性评价,注意尊重学生的差异性,丰富课堂评价方法,开展个性化、多样化的教学评价,努力不断提高课堂教学效果.     

小农户参与农业现代化探讨

小农户的现代化是事关我国农业现代化总体进程的重要方面。进入加快农业现代化发展的新阶段,小农户家庭经营仍是我国农业生产经营的基本面,是我国农业高质量发展的关键点。本文以小农户融入农业现代化视角,分析小农户自身综合素质与农业现代化要求存在的差距,并提出对策建议。     

浅谈如何在小学数学课堂中实现有效的课堂互动

数学新课程标准提倡引导学生主动积极地学习,注重培养学生良好的学习习惯,实现高效教学.课堂中教学中,师生有效互动能激发学生兴趣,培养学生数学学习能力,提高数学课堂的教学效率,打造高效课堂.     

LPR改革传导效果及对小微企业融资可得性的影响研究——以甘肃省平凉市为例

本文尝试将LPR改革和小微企业融资成本两个热点相结合,选取适当的宏观经济和金融指标,检验LPR改革在西部欠发达地区小微企业降成本中的实施效果。同时,抽取小微企业微观调查数据,筛查影响小微企业融资的主要因素,进而探讨LPR改革及小微企业降成本的路径选择。实证结果表明：LPR改革对小微企业融资产生显著影响,但不是唯一影响因素;银行信贷是西部欠发达地区小微企业融资的主要渠道;在小微企业信贷融资可得性影响因素中,资产规模、盈利状况为表层因素,债务状况、是否享受LPR政策为间接因素,产品风险和不良记录为根源因素。基于此提出通过政策杠杆引导建立企业融资机制、优化小微企业利率传导机制、整合重组做大做强融资担保机构、加强企业信用体系建设等政策建议。     

一个维吾尔族农民绿色农庄的传奇

提起“龟兹”这个地名,也许只有对新疆历史有一定研究的人才会知道其所指。但如果说西气东输的起点,大多数关心国家时事的入都会说出一个地名——轮南(轮台的南部)。轮台,这个位于天山南麓,塔里木盆地北缘,巴音郭楞蒙古自治州西部的昔日名不见经传的小县城,如今已成为祖国西部大开发的主战场和“西气东输”首站。如果说是石油、天然气产业撑起了新疆轮台工业经济的天空,那么,支农再贷款无疑是一     

小焦炉试验与实际生产应用

首钢长钢瑞达焦业有限公司立足当地、周边现有煤炭资源,从降低生产成本出发,综合考虑煤源指标、运输、价格等多方面因素,积极组织并开展了一系列的小焦炉试验,并将此试验成果应用于4．3m捣固焦炉的生产运行。所生产的焦炭不仅质量达标,成本也大大降低。从而为单位创造出更大的经济效益。     

速战：当恶意竞争来袭

当企业全速前进时,对手就不可能找到攻击的时机,此时企业惟一的竞争对手不是别人,只有自己 人们都已经快习惯了隔三差五地看见＂问题产品＂的出现。有如矿难之于大小煤窑,＂问题产品＂正在逐步渗透到各个行业。IT的如惠普,饮料的如＂农夫山泉＂的＂砒霜＂、＂水质＂事件,化妆品如SKII,洗发水如＂霸王＂……这样的名单似乎还可以再续写下去,大约可以写满一页纸。