浅析提高高中音乐课堂教学效率的方法

在高中学生面临高考的巨大学习压力背景下,高中的音乐教学具有其特殊性,即在有限的课堂教学时间内提高教学效率。而目前高中音乐课堂教学存在教学理念出现偏差,教学方法单一,教学效果差的问题,可以说高中音乐课堂教学效率低下。提高音乐课堂教学效率的方法首先在思想上要重视音乐教学,其次在音乐课堂教学模式上进行革新,最后在教学方法上采用形式多样的教学方法。     

王朝制度渐进视角下岭南土酋族属的建构--以钦州宁氏家族为中心

岭南钦州的宁氏兴起于南朝末，活跃于隋唐，与高州冯氏、冼氏并称，是岭南地区的少数民族首领，在隋唐文献中被称为越人。许多学者仅仅根据清代民国出土的两方隋唐宁氏家族墓志，就得出宁氏为“汉族移民后裔”的观点。而将有关宁氏家族的文献记载与出土墓志进行对照分析，可以发现岭南宁氏的真实身份为当地土著，宁氏将自身族属建构为“汉族移民后裔”，实际上反映了王朝制度在岭南民族地区的渗透与岭南边疆的内地化进程。     

谈情感体验教学的核心地位与方式

音乐是艺术,其感知与表达能力的获得并非易事,感受能力养成和表达能力的获得均须进行长期艰苦的科学系统训练。就目前情形而言,理性教学和技巧锻炼占据了主要地位,而感受与表达能力的养成往往被忽视了。不得不承认,我们高等音乐教育专业的教学不同程度地存在着重理性解构与技能测量,轻感性参与、个性表达的问题。     

图片处理爱好者的首选软件之入门篇

大家都知道Photoshop是专业的图片处理之王,却少有人知道还有一个图片处理"小王子"——"i See图片专家"。很多人想自己P照片,但是Photoshop深奥难懂,比起图片处理之王,"小王子"就亲民多了。而且"i See图片专家"功能强大,堪称图片处理爱好者的首选软件。     

农林类高职院校音乐表演专业声乐教学的问题研究

农林类高职院校声乐专业教学模式的不断规范以及有别于本科院校的独特性发展是音乐专业继续完善的必要内容。抓住农林类高职院校教学目标,设计出一套目标明确、过程合理、效果优良的声乐教学模式是建立健全高职院校声乐专业建设的首要前提。声乐教学作为音乐教学的重要组成部分,在高职院校素质教育中发挥着特殊且重要的作用。     

新媒体时代下音乐产业发展问题研究

音乐产业的全面发展,与当前网络背景等新媒体的融入和发展是分不开的,因此在音乐产业发展过程中,要结合当前新媒体时代的背景,形成数字化模式的全面运用。文章在梳理当前新媒体时代下音乐产业发展格局的基础上,重点阐述了新媒体时代背景下音乐产业发展的趋势和前景,多角度地探讨了音乐产业在新媒体背景下的多元化发展路径。     

浅析2.0环境下的音乐图书馆个性化服务

随着互联网技术的不断发展更新,相关应用的服务也随之改变,如今的音乐图书馆个性化服务也产生了巨大的变革。音乐图书馆是一个具有艺术气息的,提供相关学者学习研究的地方,因此,对其的个性化服务是要求很高的。本篇论文,笔者将有针对性的,分别从概念说明、2.0环境下的音乐图书馆个性化服务现状及音乐图书馆个性化服务的改进意见,这三个方面进行粗略的分析。     

夏威夷小吉他的重庆音符

正在悉尼歌剧院、英国皇家歌剧院的全球知名音乐舞台上,人们领略了一把把小吉他演奏带来的神奇。那是夏威夷小吉他(也就是尤克里里),它比一般吉他小几倍,同样弹奏出欢快而动人的音符。这支登上世界顶级音乐殿堂的乐队—世界著名的英国大不列颠尤克里里乐团,10月7日来到重庆,进行2014中国巡演的首站演出,也拉开了"重庆与世界?2014文化嘉年华"的帷幕。大不列颠尤克里里乐团的到来,让重庆的逾千夏威夷小吉他玩家兴奋不已,引爆了他们的热情。     

贝多芬《钢琴奏鸣曲》Op.2 No.1第一乐章音乐本体研究

本文以贝多芬《钢琴奏鸣曲》Op.2 No.1第一乐章为例，旨在于深层次研究该乐章中的主题、和声与调性、曲式结构、材料等等，进而揭示该乐章的独特魅力。     

学生在欣赏民歌提高审美能力的思考

民歌以其独有的个性特征而充满魅力，音乐教学在对民歌的创作、表现和想象理解过程中，能够丰富学生的抽象思维，开发学生的创造性潜质，提高学生的欣赏分析能力和审美能力。音乐教学在对民歌的意境的想象过程中，有着其他学科难以替代的明显优势。因此，民歌教学应采用灵活、多样、宽松的方式，使学生在收集和聆听大量音响资料的过程中，自主探究，分析作品，体验情感，从而提高学生对民歌的欣赏和审美能力。