幽默语言在经济数学课教学中的应用

本文通过几则实例,揭示了在经济数学课中运用幽默语言进行教学,能引起学生的充分注意,活跃课堂气氛,启迪学生思维,取得了较好的教学效果.     

试论干部素质的时代特征

素质一词，原指生命有机体的生理特征。本讨论的素质，主要指人在后天环境和教育影响下，通过社会实践活动而形成和发展起来的，内在的、相对稳定的身心特点的总称，素质是潜在的能力，能力是素质的表现。     

唱响主旋律 争创一流刊物

《广西经济》是广西壮族自治区政府综合性经济月刊，编委会的顾问是自治区党委常委、副主席李金早，名誉主任是自治区政府秘书长陈武，从编委会的组成可看出《广西经济》的特殊性。《广西经济》的办刊目的是为自治区党委政府的中心工作摇旗呐喊，因此，这是一个重要的舆论阵地。没有正确的理论就不可能有正确的行动。无论战争年代还是现在，都需要宣传群众，通过宣传群众达到团结群众，以便动员千百万群众去实现党和政府的重大决策。我感觉到现在我们的理论落后于实践。当然，这也不奇怪，因为理论是在实践的基础上概括的。问题是这个距离不能太远。我们十分需要办好像《广西经济》这样的刊物，以便能够跟上实践的步伐，不断总结实践经验，以形成理性的认识，进而指导群众实践。     

兰州模式:在横向联合中超前发展——关于兰州乡镇企业发展模式的设想

<正> 某种经济模式,是人们在长期活动、探索、实践的基础上总结、概括、抽象出来的。模式一旦形成,它就会对实践发生示范、指导作用,尤其是能为“后来者”指出一条成功之路。兰州乡镇企业.就属于这“后来者”之列。然而,在可供借鉴的模式不止一种的情况下,就有必要对各种模式加以分析、研究、选择,并在此基础上大胆开创新模式.     

解读科学发展观

（一）以人民利益为本是科学发展观的出发点和落脚点。科学发展观强调以人为本，在阶级社会和存在阶级的社会中，就是强调以人民利益为本，体现了我党立党为公、执政为民的本质。树立和落实科学发展观，就是要把以人民利益为本的思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域和各项工作中。以人民利益为本是评价科学发展观实践效果的唯一标准。三个有利于是衡量科学发展观的价值信念，人民满意不满意、拥护不拥护是判断科学发展观实践效果的唯一准则。     

综合英语课程多媒体辅助教学改革探索

本文通过对综合英语课程教学现状的分析，提出了多媒体教学改革的目标，并对多媒体课件的设计进行了探讨，指出综合英语教师只有更新观念和借助多媒体技术手段，才能从根本上改革传统的教学模式和方法，从而提高教学质量。     

华为前员工“窃密”案三次庭审皆无果

9月22日,"华为前员工涉嫌商业窃密案",因控方未提供物证导致一审第三次开庭无果,不得不再次休庭。在中外司法实践上,一审四次开庭并超越法律期限实为罕见。     

对中专计算机教育的思考

在计算机教学中,我们首先要确立正确的教学方向,转变教学观念,改革教学方法,利用多媒体教学方法培养学生的创新思维能力,从而提高学生整体素质。     

信息论与组间互教作文教学法初探

写作与信息处理能力的关系越来越密切,要写好一篇文章,一方面要具有获取信息的能力,另一方面要有对信息进行加工重组的能力。借助信息论的一般原理,把组间互教教学法引入作文的教学中,寻找中小学作文教学的新方法。     

高职《商品学》课程教学改革探索

在高职教学中,课程教学是教学活动的基础,改革传统的课程体系和教学方法,是体现高职教学特点和实现专业人才培养目标的关键。本文通过对连锁经营管理专业中《商品学》课程教学改革的研究与实践,构建了课程的培养目标和课程体系,提出了课程教学组织实施和考试模式改革的具体办法。