广告学专业“平面构成”基础课程的教学改革

"平面构成"是广告学专业广告设计的基础课,它是一种理性与感性相结合的思维训练活动,[1]直接服务于广告创意设计.目前在教学中普遍存在构成与设计割裂、重制作轻理论、课题作业盲目克隆等问题.本文认为对传统平面构成教学内容和教学模式的改革,应重点引导思维从具象到抽象,再进一步到意象转换的创意能力训练,加强创造潜能的开发,同时建立有效的评价体系,力求在教学内容、方法、考评等方面进行改革,以实现教学的"科学性"和"合目的性".     

小径管对接焊缝缺陷验收准则分析

通过对ASME XI卷表IWB-3514-1铁素体管道允许平面缺陷确定方法的分析,明确了管道缺陷验收准则的技术基础和方法、关键因素及适用范围。针对现有的ASME XI表IWB-3514-1验收标准适用范围外的小尺寸管道对接焊缝,给出确定验收准则的分析过程,得到相应的允许缺陷值,同时采用合乎使用原则分析得到特定管道尺寸的允许缺陷,为工程实际应用提供有益参考。     

承载网第二平面组网技术分析

通信运营商SDH网络已建成有10年了,对语音业务承载能提供很好得保障,随着近几年数据、IPTV、3G业务得兴起,运营商对搭建承载网第二平面显得越来越迫切了.本文分析T承载网第二平面的承载技术PTN,L2交换机,Router技术的特点,指出PTN组网的技术优势.     

立体表面取点挖掘隐含条件的方法探究

立体表面点的投影分析是机械制图教学中的难点问题之一,它对学好这门课程有重要意义,正确求解此类问题的关键是挖掘出隐含已知条件,我们可以通过一句口诀快速的找出已知条件,文章结合典型实例对这一方法进行了运用,此法对老师和学生都有较强的实用价值。     

浅谈GPS在高层建筑中的应用

随着当前社会的高速发展,我国的经济建设取得了高速的发展,这在一些方面加速了工程建设的进程.在当前的建设中来说,高层建筑物与超高层建筑物已经成为了建设的趋势,当前高层建筑不仅越来越多,并且伴随着人们的需求,结构造型日趋复杂,逐渐向着超高层发展,一方面是适应人们需求的需要,另一方面,也给当前的施工测量提出了更高要求.随着现代社会的发展,各项科技也在不断进步,对于高层建筑,传统的测量方法已经显示出了很多弊端,因此,在采取监测的时候,我们习惯的运用GPS进行测量成为了当前施工中测量的主要手段,相对于传统的测量工具来说,GPS测量技术是新形式测量技术,它具有传统测量方法无可比拟的优越性,其优越的GPS测量技术的定位系统和高度的精度和灵活性优势,是现阶段各类工程测量中必不可少的重要测量手段之一.     

污水管网优化设计研究

污水管网优化设计是工程优化中的一种,在此结合多年工作的实践经验,就污水管网优化设计的基本内容及一般程序进行了阐述,谨供大家作参考之用。     

甘肃应加快书法强省建设

甘肃地处西北,文化历史悠久,人文气息浓厚,孕育了精彩纷呈的众多艺术,书法便是甘肃艺术的代表之一。发展甘肃书法,建设书法强省是各级政府、文联以及书法界需要思考的问题。一、书法与全国书法发展形势书法是专门用毛笔书写汉字的平面视觉表现艺术,这一内在规定性区分了时下社会对书法曲解误解的一些认识上的混乱状态,摒弃了与真正意义上书法不相符合的其他理论、作品以及行为的干扰,还书法以本来面目,使书法得到健康发展。书法以作品为表现载体,追求作品形式的视觉美感,这是书法最基本的特点,任何一幅书法作品都必须呈现给观赏者完整的视觉体验。书法的社会实用功能在不断减弱,视觉审美功能在增强,计算机打印技术和网络信息传媒技术替代了书法作为日常信息交流的功能,传统科举取仕的消亡和文化观念的进步转变,使书法成为纯粹的艺术种类,而不再附有其他的社会价值。当前,全国书法呈现出蓬勃发展的良好局面。中国书法走出国门,成功申报世界非物质文化遗产,有效地扩大了     

政府处于球心位置——正解《国富论》之补充

传统社会就是平面结构社会,在平面结构社会,社会个体处于一个平面上,政府处于平面的中心,社会个体与政府的距离是固定的、不平等的。平面结构社会是封闭的、静态化的。现代社会是球面结构社会,政府处于球心位置,社会个体处于与球心距离相等的同一球面,社会个体能在球面上自由移动。球面结构社会是开放的、动态平衡的。每个人平等自由地追利必然会把平面结构传统社会弯曲成球面结构现代社会。     

浅谈高精三维GIS地图在交通管理中的运用

当前,各地公安交管部门正深入推进信息化警务改革,逐步建立起可视化业务平台,对地图数据的精细化提出了更高要求。相较过去的平面地图,高精三维GIS地图能够给予智能交通管控平台用户更加清晰的三维场景还原,更准确地描绘车辆行驶数据,更利于交管部门对道路交通进行研判分析。本文结合江西省赣州市蓉江新区交通管理工作实际,对高精三维GIS地图的实战运用进行简要分析。     

培养高职学生机械制图能力的教学实践

本文根据高职机械制图课程的教学规律,针对如何培养高职学生制图能力的问题提出了一些在教学实践中较为实用的做法。