中职学校舞蹈教学中德育渗透的实施策略

舞蹈是精神文化范畴中的一个艺术门类,在培养学生审美、情感中起着重要的作用,在中职学校舞蹈教学中强化德育渗透,可以使舞蹈的情感教育作用得以深化,提升中职学校舞蹈教学效果。但是目前中职学校舞蹈教学只注重培养专业知识和专业技能,忽视舞蹈教学中德育的渗透,忽略舞蹈教育中所蕴含的情感、道德和文化内涵,也就是忽略舞蹈教育中个人素质和道德修养的培养。通过运用文献资料法、实证研究法等研究方法,对中职学校舞蹈教学中德育渗透的意义进行分析,从思想情感的融入、教育理念的转变、教学模式的创新三方面入手,提出中职学校舞蹈教学中进行德育渗透的策略,以期更好地实现为国家培养合格专业人才的教育目标。     

对幼儿园环境建设与管理的几点思考

今天我们进入了一个高速发展的时代,社会的发展和国家的兴衰越来越依赖于人的素质,而幼儿教育是提高国民素质的基础教育。应该让幼儿生活在《规程》中提出的"与教育和发展相适应的良好环境里,使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展"。这就要求我们积极探索和开发幼儿园环境对幼儿成长的积极作用,让它成为幼儿园管理的重要组成部分,以不断提高幼儿园办园质量。     

边远地区少儿舞蹈艺术教育的现状分析及其发展构思

少儿舞蹈艺术教育作为素质教育的重要组成部分,在陶冶少儿道德情操、提高少儿智力水平、促进少儿健康发育等方面具有重要意义.     

原始舞蹈与生态信仰——原始舞蹈对自然生态保护的启示

原始先民用如痴如醉的舞蹈表达着他们对自然的崇拜与热爱之情,在自然崇拜和图腾崇拜舞蹈中渗透了原始先民朴素而虔诚的精神信仰和自然生态保护观念。在当前人类社会发展与自然生态环境存在着矛盾的情况下,原始先民与自然的和谐相处对我们今天保护自然生态环境、构建和谐社会具有一定的警醒作用和现实意义。     

苗族舞蹈的审美特征探究

本文主要分析了一种宝贵的中国艺术财富,苗族传统舞蹈当中的审美文化特征。首先分析了苗族舞蹈当中所具备的传统文化审美,随后从阳刚雄浑、阴柔传情以及狰狞庄严等角度,联系一些苗族舞蹈范例分析了苗族舞蹈独特的艺术审美特征,并且对苗族舞蹈的审美特征之价值进行概括性的思考,希望对于苗族舞蹈的审美特征能够有进一步认识。     

多媒体技术在舞蹈教学当中的运用

随着时代发展的需要,多媒体教学在舞蹈艺术教学中占有十分重要的地位。在舞蹈教学中合理地运用多媒体技术,推进多媒体的运用,丰富教学环境,可以正确地启发学生发现问题和帮助学生解决存在的问题,引导学生进行独立思考,培养学生的创新意识,从而让多媒体教学和传统教学很好地融合在一起,真正进入现代化的多媒体教学时代,这是今后舞蹈教学发展的必然趋势。     

论大学生舞蹈学习动机

舞蹈教学中,了解学生产生活动动机的心理内部需要和外部诱因是舞蹈教师上好舞蹈课的前提,只有重视学生的主体地位和个体差异,才能引导学生主动参与舞蹈学习,激发学生的舞蹈学习兴趣,从而更好的调动学生主动参与和积极性,取得良好的教学效果.     

浅谈如何在幼儿园开展挫折教育

新的世纪已经展现在我们的面前,它在许多方面呈现出多元化的趋势,这为孩子们成长提供了一个完全开放的环境。与此同时,我们也越来越多地看到或听到这样的故事：许多年轻人在眼花缭乱的事态面前不知所措,失去了生活目标而走入歧途：同时还有许多年轻人在这样开放的环境中如鱼得水,获得前所未有的成功。     

网络文化背景下幼儿师范院校思想政治教育的必要性研究

就目前而言网络环境对于学生的影响是比较严重的,当然这种影响也是具有双面性的,所有的内容我们都不能够一概而论,但是无疑如果能够把网络合理的利用到学生的学习和生活当中一定能够取得较为可观的效果.特别是在网络文化之下对于幼儿师范院校思想政治教育工作的展开更是一个不容我们忽视的问题,良好的思想政治教育能够让幼儿师范院校的学生在以后的工作当中对学生更加的负责,做好学生学习阶段的第一步.     

游戏在幼儿教学中的运用

相比于死板的教学,幼儿更喜欢游戏,幼儿教学中应用好教育游戏,能够极大的提高幼儿教学质量和水平。本文首先探讨了游戏在幼儿教学中的重要性,并对教育游戏在幼儿教育中的应用原则进行总结,最后给出了游戏在幼儿教学中的运用策略,为幼儿教学中游戏的应用提供资料参考。