会计专业大学生人文素质培养模式探析

专业技术素质和人文素质相结合是对现代应用型人才的要求，而要实现这一目标就必须把握三个层次．加强对应用型人才人文素质的培养。本文结合“会计”这个应用型专业对此进行探讨。     

农业经济发展对人才需求的趋势分析

随着国民经济的发展和经济结构的调整，特别是加入WTO后，农业经济发展也将不断调整和变化，相应的对人才需求的数量和质量也将发生变化。以河南省为例，分析农业经济的发展对人才需求变动的趋势。     

应用型本科营销专业理论课程体系与教学内容改革思考

课程体系及教学内容的合理性与先进性直接关系到专业人才培养的质量。文章在分析目前我国应用型本科营销专业理论课程体系及教学内容现状的基础上，探讨了应用型本科营销专业理论课程体系及教学内容改革的指导思想与原则，构建了应用型本科营销专业理论课程体系，并提出了教学内容改革的主要举措。     

“智能+”时代背景下跨学科应用型物流人才培养模式探究

通过对“智能+”时代背景下应用型物流人才社会需求变化的调查分析,提出对现有物流专业在知识、能力、素质结构体系方面的调整建议,围绕“课程体系改革”及“教学工作改革”两个重点领域,依托“四个平台”,对构建创新型“智慧物流”专业的“ILTTM2+4”培养机制进行了深入探讨。     

应用型本科层次的会计学术研究与教学融合的路径

在地方普通本科高校向应用型转变的背景下,文章立足应用型本科高校的办学定位,探索有别于传统研究型高校的学术路径。应用型本科层次的会计学术研究不应该与主流学术范式趋同,而应该围绕教学开展科研。将教学学术理论应用于会计学术研究,构建了教研“双重闭环”,进而通过案例分析得出结论,应用型本科高校会计专业教师开展教学学术研究,不仅可以填补主流会计学术研究的“盲区”,更能够促进科教融合,提升教学质量。     

应用型本科院校大学生创新创业教育提升探究

应用型本科院校应在做好传统教育的同时大力提升创新创业教育,培养大学生创新创业能力。研究阐述了大学生创新创业教育的意义,介绍了应用型本科院校大学生创新创业教育现状,指出了应用型本科院校创新创业教育过程中存在的问题并提出了相应的改进建议。     

高职教育在市场经济中的合理定位

本文先对高职教育做了简要介绍,然后分析了高职毕业生不能充分就业而社会又缺乏应用技能型人才的现状及原因。最后总结出高职教育应选择的合理定位。     

简析小企业会计需求与我省高职高专教育现状

高等教育中专科职业学校的目标定位为应用型人才的培养来满足社会的人才需求,目前中国会计人才出现两个极端,一头是人才供过于求,另一头是人才供不应求.针对企业对会计人员的需求,我们通过调查了解了省内会计职业教育的现状与小企业会计人才的需求,并寻找它们之间的契合点.     

物流工程课程体系探讨

随着物流产业的快速发展，社会十分需要物流管理专业和物流工程专业本科人才。物流涉及的领域很多，有物流管理、物流系统规范、物流经济、物流信息化、物流机械、物流设施、物流自动化等。其中，物流管理专业主要偏重研究物流管理、物流系统规范、物流经济、物流信息化等领域，物流工程专业主要偏重研究物流系统规范、物流机械、物流设施、物流自动化等领域。本文根据社会需要，对物流工程人才培养的课程体系进行了探讨与研究。     

会计专业在实践教学中存在的问题和对策

会计是一门集理论性与技术性于一体的应用型学科，不仅有完整的理论体系，而且拥有一套规范的专业操作程序和方法，计算性和操作性很强。因此会计课程的教学，一方面要传授给学生基本理论、基本知识，培养其良好的学习习惯和思维方式：另一方面还要使学生掌握会计的各项技能，培养其较高的操作能力，分析问题、解决问题的能力。而目前，会计理论与实践脱节的现象比较严重，从而影响了实践教学的正常开展和会计理论水平的提高，因此，抓好会计专业的实践教学显得十分迫切和重要。