应用型本科院校大学生电子商务创业教育研究

随着电子商务的飞速发展，电子商务创业教育已成为应用型本科院校培养应用型人才和培养大学生的创业素质、创新意识和创业能力的重要途径。因此，充分利用电子商务的优势，实施创业教育，培养学生的电子商务创业意识，提升学生的创业技能，成为当前应用型本科院校人才培养的重要课题。     

本科教育供给侧改革理论与实践研究

随着我国高等教育的发展,本科教育作为高等教育的一个重要部分,其深层次的结构性矛盾也日益突出。而导致矛盾的根本原因,就是供给侧和需求侧之间的不平衡,使得本科阶段培养的学生不能适应社会经济发展的需求。对此,本文从供给侧改革的理论依据入手,以应用型本科为例,就目前我国应用型本科教育供给侧现状进行分析,认为扩招、产教脱节等是比较突出的问题。因此,针对上述的问题,提出适当控制招生规模,加快招生改革,加强对专业设置等实践对策,从而从根本上解决目前我国应用型本科教育存在的问题,提升本科阶段教育的质量。     

浅谈基于应用型人才培养的审计教学改革

我国社会主义市场经济的发展越来越需要具有高理论修养和高实践能力的综合性审计人才。但我国目前高等院校在审计课程教学方面存在大量不足，不能满足市场经济发展所需应用型审计人才的需求。本文主要分析我国现今高等院校审计教学理念、模式、方法等方面存在的不足和弊端，并将应用型人才培养理念注入到高等院校审计课程的教学之中，提出具有针对性的课堂教学改革模式与方法，从教学理念方式的改变、师资队伍的建设和课堂实践教学等方面入手探究应用型人才培养理念下的审计教学创新措施。     

应用型保险人才培养的产学合作机制探析

高校与企业进行产学合作,是培养应用型保险人才的有效方式,但目前这种产学合作机制存在一些问题,导致高校和企业的合作不能有效进行,阻碍了应用型保险人才的培养。为了解决这样的问题,本文先从校方、企业和保险监管方提出了产学合作的意义,然后阐述了产学合作的现有模式并分析了其中存在的问题,最后提出了完善的产学合作机制的建议。     

深化会计实践教学改革培养技术应用型人才

会计教学主要的目标,就是培养出更多高素质的技术应用型人才,以满足时代发展的需求。文章立足于会计实践教学现状,重点分析了"深化会计实践教学改革,培养技术应用型人才"这一问题。     

画法几何与建筑制图模块化教学改革研究

画法几何与建筑制图是土木工程、工程管理专业一门专业基础课,在教学过程中成为典型的"老师难教,学生难学"课程。根据德国应用型本科教育模式特点,从本课程本身特点出发进行模块化教学改革,提高教学质量,让学生学以致用。     

民办学院应用型财务人才培养能力定位及模式

从应用型本科财务管理人才的内涵出发,通过对比分析用人单位对财务管理专业应届本科生和具有5-7年从业经历的求职者的不同能力要求,提出民办学院该专业人才培养目标要结合学生将来的职业取向,强化训练诸如会计核算能力、财务管理能力、财务预算规划和成本控制能力、财务分析与评价审计能力、税收筹划能力、财务软件操作能力等专业能力。同时提出人才培养应该按照职业取向,分类设计培养方案。     

应用型国际经济与贸易专业的人才培养定位及能力分析

对外经济贸易实务人才是应用型国际经济与贸易专业的人才培养基本定位,而基本技能和专业化技术是应用型国际经济与贸易专业人才必须同时具备的两项能力。笔者主要从课程体系的优化调整、实践教学的加强和改良教学策略等一系列方面对国际经济与贸易专业人才的培养问题展开了深入、详细的探讨。     

复合应用型外语人才培养模式探究

随着国际交流的日益加深,传统的外语人才培养模式已经无法满足社会对外语专业人才的需要。本文从复合应用型外语人才的时代内涵和特征出发,以外语人才需求的趋势和外语人才培养的自身规律为基础对外语人才培养模式进行探讨,致力于构建以适应经济发展为培养目标的复合应用型外语人才培养模式。