应用型本科院校“互联网+”会计专业优化及整合研究

在"互联网、大数据、人工智能、区块链"等一系列的冲击下,高校作为人才培养的前沿阵地,如何顺应时代发展,跟上技术发展方向培养出顺应未来需求的人才是众多高校会计专业面临的考验。针对应用型本科结合本校实际情况本文提出了自己的看法和建议,希望能为本学院会计人才培养添砖加瓦。     

产学研合作教育是培养应用型创新人才的必由之路

实施素质教育,不仅是当前深化教育改革和促进教育事业发展的必然趋势,也是我国高等教育改革以及高校自身发展的迫切需要,更是我国经济长期、持续、稳定增长的必然选择。     

高等院校产学研合作教育探索

产学研合作教育是高校培养高级应用型人才的必由之路.实施产学研合作教育,需要政府的支持和引导,合作各方应能够互惠互利、优势互补,逐步建立和完善产学研合作教育机制.     

高素质高技能应用型金融人才培养的市场调研报告

近年来,伴随着我国经济社会的快速发展,我国的银行业经过不良资产的剥离、市场化的成功改制,迎来了自己的黄金发展期。我国银行业资产质量明显提升,盈利能力明显增强,人员需求数量不断增加。为了全面了解我国银行业发展对于银行一线应用型人才需求的需求情况。从2007年上半年开始,浙江金融职业学院先后在浙江省的主要地市杭州、台州、绍兴、嘉兴、湖州、宁波、衢州等地召开了15次应用型金融人才培     

大屯煤电公司人才需求状况与流动关系研究

目前 ,国有企业人才流失不容忽视 :中西部人才向上海等东南地区单向流动 ,国有企业及其科研设计院所人才向民营企业、三资企业流动。这种单向的人才流动增强了发达地区经济发展的活力 ,但是人才流失也造成了国有企业及其科研设计院所高精尖人才匮乏 ,使国有企业的发展潜力和市场竞争力严重削弱。本文通过两次对大屯煤电 (集团 )有限责任公司中专学历以上的管理人员、工程技术人员及财经人员抽样调查 ,实证研究国有企业人才需求状况与人才流动之间的关系。一、实证研究过程1 调查对象及方法。调查对象为随机抽取的大屯煤电 (集团 )有限责任公…     

探究面向应用型人才培养的“会计学”教学模式

高校培养的优秀学生,是为了让他们能够适应社会的发展和变化,在教学过程中,也要不断的创新教学理念和改变教学模式。现阶段,企业对于人才的需求非常急切,高校在培养会计专业人才时,要不断的对社会发展进行调查,对教学内容进行不断的完善和创新。     

基于应用型人才职业能力的高数教学优化研究

高校应用型人才培养的最终目的是使学生掌握知识和技能,具有一定的职业能力,适应未来职业的需要,因此在高等教育中增强学生的职业能力培养具有重要意义。从两方面探讨了在高等数学课程教学中如何改革优化,以达到培养应用型人才职业能力的目的。     

《有机合成化学》课程教学改革探索

文章从有机合成的教学内容、教学方法以及教学目标等方面对有机合成课程教学方法进行探索。结合学生在企业和中小学就业情况,通过教学方法的改革和实践,有利于提高学生学习有机合成的兴趣和培养学生的创新意识。     

基于应用技术大学人才培养的《Excel在财务管理中的应用》课程教学存在的问题及其教学设计分析

随着应用型本科院校试点的开展,越来越强调理论结合实践,注重培养既有丰富的理论知识,又能将理论应用到实际的应用型人才。钦州学院作为教育部首批应用技术大学改革试点联盟单位,要打破人才培养的传统模式,培养社会需求的实用人才。本文从我国会计人员的专业素养和实操能力出发,研究钦州学院在对本科学生培养中开设的《Excel在财务管理中的应用》课程教学中存在的问题,及分析这些问题,以便提出相应的教学设计对策,为我国应用型人才培养的课程教学改革提供理论和现实依据。     

立足实际打造精品课程体系走近天津工业大学“应用型本科人才培养的课外实践体系”

3.5+0.5模式,是天津工业大学在基于理论联系实际、按照国家"十二五"规划部属的产学研相结合的教学模式指导下所形成的教学管理组成部分,本着"一定要让学生走出象牙塔,与社会真正接触"的理念,学校培养了一批批优秀的、能够适应当前企业需要的人才。