全文获取类型
收费全文 | 11525篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
财政金融 | 785篇 |
工业经济 | 196篇 |
计划管理 | 2796篇 |
经济学 | 1264篇 |
综合类 | 1948篇 |
运输经济 | 39篇 |
旅游经济 | 39篇 |
贸易经济 | 2589篇 |
农业经济 | 200篇 |
经济概况 | 1673篇 |
信息产业经济 | 1篇 |
邮电经济 | 1篇 |
出版年
2024年 | 72篇 |
2023年 | 235篇 |
2022年 | 319篇 |
2021年 | 364篇 |
2020年 | 279篇 |
2019年 | 458篇 |
2018年 | 174篇 |
2017年 | 493篇 |
2016年 | 577篇 |
2015年 | 635篇 |
2014年 | 1205篇 |
2013年 | 978篇 |
2012年 | 962篇 |
2011年 | 1076篇 |
2010年 | 1041篇 |
2009年 | 743篇 |
2008年 | 582篇 |
2007年 | 371篇 |
2006年 | 219篇 |
2005年 | 211篇 |
2004年 | 185篇 |
2003年 | 127篇 |
2002年 | 81篇 |
2001年 | 44篇 |
2000年 | 62篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 28 毫秒
11.
本文围绕“健康第一”的教学理念,从理论与实践上对体育课实施“俱乐部型”教学模式进行了探讨,并从分项教学、教学组织形式、体育课考核评价等方面予以阐述,指出体育课“俱乐部”教学模式适合于高校,有利于提高教学质量,为终身体育打下良好的基础。 相似文献
12.
本文以大学生就业难为背景,反思大学英语教学的弊端与不足,结合信息时代的特点,提出探索性“宽基础,活模块”的英语教学模式。以市场为导向灵活地安排教学内容、组织教学活动、丰富教学模式、激发学生的学习兴趣,提高参与意识,从而使学生的大学英语学习能真正实现“学以致用”。 相似文献
13.
为了丰富和完善目前学校体育的教学模式,改善学生的身心健康状况,增强他们的社会适应能力,将"拓展训练"的基本理念和项目引入学校体育教学,实现二者的融合,是教育面向社会、全面提高学生素质的一种时代需要和趋势. 相似文献
14.
基于网络教室的教学模式实施策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着科学技术的发展,计算机网络技术、多媒体技术的日益成熟,多媒体网络教室已经成为目前国内中小学中发展较为迅速、应用较为广泛的信息技术设备.网络教室在教学中具有优化教育、教学过程的多种宝贵特性,这些特性的集中体现就能充分发挥教师的主导性,学生的主动性和创造性,从而为学生创新能力和信息能力的培养营造最理想的教学环境.本文对网络教室中教学模式的实施策略进行了研究. 相似文献
15.
“问题探究式学习”是一种以学生为主体,教师引导启发学生不断发现问题、探索问题、深化问题的教学过程。问题探究式学习是一种充满活力的学习方式,通过地图提出问题,利用地图把问题引向深入,运用地图去解决问题。改变学生的学习方式,将知识的传授与智能培养有机地结合起来,真正实现教学目标。 相似文献
16.
本简要论述了现代远程教育的特点和技术基础,分析了我省远程教育发展的现状,对我省远程教育所取得的进展和存在的问题进行了初步的总结,并对如何促进我省远程教育更好地发展提出了自己的见解。 相似文献
17.
卢江 《吉林商业高等专科学校学报》2003,(4):1-3
正确认识高职高专教育发展面临的形势,提高认识,加大支持力度,改革人才培养模式,促进高职高专教育健康地发展。 相似文献
18.
从永州市冷水滩城区驱车不过十来分钟,便到了牛角坝镇中学。沐浴着和煦的春风,这座历史悠久的山乡名校更显得生机勃发,魅力四射。在简朴而整洁的校长办公室,记者就课程改革这一主题,采访了牛角坝镇联校校长、镇中学校长周景润。周景润校长年轻的脸上洋溢着奕奕的神采,话匣子一打开便滔滔不绝:“实施新的课程改革,首先要更新教育观念,树立创新教育思 相似文献
19.
试谈新课程背景下高师现代汉语教学改革的策略 总被引:5,自引:0,他引:5
于宏 《太原城市职业技术学院学报》2006,(2):95-96
现代汉语课作为中文专业的一门基础课,改革势在必行。必须探索与新课标相适应的现代汉语课程的知识结构与教学方法,构建一套实用型的汉语教学模式。 相似文献
20.
本文通过对高职“两课”教学模式进行分析,指出目前高职“两课”教学模式存在的问题,提出通过改革高职院校德育内容、运用现代科学技术、构建新型德育教学模式,加强高职“两课”教育。 相似文献