西部地区财经类院校学生的职业教育研究——基于大学生职业价值观

大学毕业生就业困难已成为中国的重大民生问题之一,从促进国家经济发展,还是满足个人职业需求的角度,本科教育的职业教育,都势在必行。西部地区财经类院校的职业教育应在保证素质教育为主体的前提下,进行大学生职业素养的教育,提供有针对性的职业指导;开设与职业相关的课程,开启职业认知并引导其树立正确的职业价值观;搭建更多的校企合作实践平台,增强大学生的职业践行能力。     

黑龙江省高校保险专业课程设置、调整机制研究与实践

课程体系是专业教育理念的具体体现,它直接反映了人才培养的宗旨与目标,是教育的核心环节。黑龙江省高校保险专业课程体系设计中存在的问题,主要体现在缺乏市场调研环节、课程设置与培养目标不符、内容设计不够科学、师资力量匮乏等方面。省内院校应充分借鉴国外大学的经验,以市场需求为导向设置保险专业课程,以职业岗位需求为依据开发课程体系,以培养学生的动手能力为特色,提高实训课程的比重,注重课程设置与职业资格标准的对接,提高学生的综合素质,培养适应市场需求的保险专业人才。     

轨道交通信号与控制优势专业建设与探索

本文以重庆邮电大学移通学院为例,探讨了轨道交通信号与控制专业应用型人才培养模式改革和专业建设内容及实施方案。根据"交叉、融合、创新"原则,该专业与电气工程及其自动化、通信工程、计算机科学与技术等专业开设轨道交通类课程方向,以"学科群"的思路开展专业建设,创设产教融合、协同育人、重在应用的"3+1"校企合作人才培养模式,加强优势专业建设。     

论模拟炒股在应用型本科金融学教学中的运用

金融学是应用型本科院校经管类专业一门应用性、操作性和实践性很强的课程。通过结合金融学课程教学实践,着重阐述模拟炒股情景模拟教学模式的重要性及其课堂组织与效果考核,同时探讨了模拟炒股教学在实际运用中需要注意的问题。     

新建本科院校高层次人才引进工作探析

在高等教育管理体制不断深化的大背景下,我国通过合并、新建、升格等方式建立了一批服务于经济和社会发展的本科院校。新建本科院校如何在老牌本科院校夹缝中求发展,师资队伍建设成为首要任务。大力引进高层次人才,师资队伍数量和质量并驾齐驱,是高校师资队伍建设的重要内容。文章从新建本科院校高层次人才引进工作的现状出发,提出适宜的人才引进思路,助其从"新建"转为"新型",以高层次人才为核心,推进学校内涵式发展。     

新建本科院校的学科建设与专业建设协同发展对策研究——以四川省新建本科院校为例

阐述了学科建设与专业建设协同发展机制的研究现状;介绍了学科建设、专业建设的涵义,并对学科建设与专业建设的内涵进行了对比分析;探讨了学科建设与专业建设协同发展的必要性;根据四川省20所新建本科院校的问卷调查分析结果,提出了四川省新建本科院校学科建设、专业建设的特点;提出了四川省新建本科院校学科建设与专业建设协同发展的策略。     

新建本科院校教材建设存在的问题

新建本科院校是高等教育大众化阶段的新生力量,在内涵建设阶段提高教学质量已经成为继续生存和持续发展的核心任务,而教材建设作为教学基本建设之一,在提高教学质量和人才培养质量方面发挥着至关重要的作用。本文通过对当前新建本科院校教材建设中出现的问题进行分析,并对如何做好新建本科院校教材建设工作进行思考。     

应用型本科供应链管理课程实训化教学模式探讨

应用型本科供应链管理课程教学由于课程理论性强、学生缺乏实践经验而造成学生学习难度大,教学效果较差的局面。通过在课堂上加强对工具和方法的训练,并应用体验式学习法,可改善课堂效果,提升教学质量。这些管理工具和方法,既能解决大量实际问题,也能对学生思维方法的系统性锻炼和培养,对于应用型本科人才的培养是真材实料。     

高等教育市场化下新升本科院校应用型发展研究——以合肥学院的发展为借鉴

论文选取了其中有代表的应用型本科院校——合肥学院作为参考范本,通过研究其在高等教育市场化的实践过程中如何定位自己的应用型发展模式,分析其在实践过程中取得的进步与存在的问题,为我国高等教育发展特别是近年来新升本科院校的应用型模式的发展提供理论借鉴。     

面向企业需求的应用型本科人才培养模式探究——以机械专业为例

本文以机械专业为例,在分析企业对应用型本科人才的要求和高校人才培养模式现状的基础上,提出在人才培养过程中,构建合理课程体系、保证实践教学效果和加强学生就业指导工作的建议,以提高人才培养质量,增强毕业生的职业竞争力。