社保“翻译”吴秋榜

一月初的深圳,某保险公司大楼里,记者如约见到了吴秋榜。西装、领带、小平头,"低调"——是吴秋榜给人的第一印象。和外界给予的"社保达人"的称号相比,吴秋榜的打扮更符合保险业务员的身份。处事这么低调的一个人,在"深圳论坛"网站上发的解答社保政策的贴子,却拥有了50多万的访问量。话题自然是从他为什么发贴开始。     

浅析社会经济宣传语的特点及其翻译方法

社会经济发展需要有多种类型的宣传语。宣传语简明易懂,规约用语,善于修辞表达,发挥着教育民众、传承文化、助推社会经济发展的作用。分析不同类型的宣传语,有助于拓宽视野,探索自主式、个性化、多维性翻译实践方法,提高翻译实践能力和宣传教育效果。     

媒体速览

正欧盟新成员陷入政治危机随着东欧十国的陆续加入,欧盟期望通过统一东、西来巩固这些脆弱的民主国家。然而,几乎所有的这些国家都正在经历严重的政治危机,民主在苦苦挣扎。在匈牙利,曾经被视为灾难的社会改革总理欧尔班·维克多,于2010年重掌大权。随着维克多的得势,匈牙利的政治历史共识——自由民主主义彻底崩塌。     

从语气隐喻角度对比分析《红楼梦》英译本中人物语言的翻译

借助语法隐喻的语气隐喻理论,对比分析中国经典文学《红楼梦》的两个英译本中人物语言的翻译,旨在表明语气隐喻理论对文学翻译具有一定的说服力和可操作性,并为文学翻译提供新的研究视角。     

高职应用写作课程教学方法与实践研究

<正>应用文自古及今都是科技发展、生产生活、社会交往以及信息传递中使用的重要交流工具。目前,许多高职院校都将应用写作列为公共基础课程,以期望突出高职教育的办学特色、提高大学生的语文写作能力、更好地培养高级技术型应用人才。随着社会不断的发展进步,人们交往的频率日益增强,应用文在社会各行各业愈来愈受到人们的重视。多年来,应用写作教学经过不断地改革和创新取得了一定的成果,但仍存在课程设置呆板、教师教授费劲、学生学习乏味、教学效果不甚理想等诸多问题。本文以我院应用写作课程为例,阐述了在教学改革和实践中的一些创新教学环节。     

高职应用文教学中的人文素质培养

应用文写作教学与人文素养培育相融合是社会发展的需要。本文从应用文写作与人文素质教育相融合的必要性出发,探索了应用文写作知识教育与人文素养培育结合的具体实现途径。     

中国佛经翻译与西方《圣经》翻译之比较

通过对比研究，文章揭示了佛经和《圣经》翻译在手法上的相似性及其成因：即中国的佛经翻译和西方的《圣经》翻译，若以翻译方法为切入点的话，都大致经过了直译-意译-直译意译相结合这三个阶段，而这种相似性背后则是中西方宗教翻译相似的文化背景。     

翻译策略的制定与文化诉求的伸张

翻译通过语言的转换实现文化的跨越,前者是手段,后者才是目的。在此过程中,译者采取何种翻译态度和模式,往往与其文化诉求有关联,并且这种文化诉求不仅关乎译者个人的文化素养、价值取向、意识形态,还关乎历史的、政治的、宗教的背景。因此,翻译的过程是一个语言转换的过程,更是借助特定翻译策略表达某种文化诉求的过程。     

机械英语的特点和翻译方法研究

随着机械制造业的飞速发展,国际市场的不断开拓,国际间的技术交流合作日益频繁,在技术合作过程中大量技术文件资料的翻译一直是很多技术翻译"伤脑筋"的事情。文章从机械专业英语词汇和句法的语言特点出发,探讨了机械领域中专业英语的基本翻译方法。主要包括词汇和句法的特点,词汇和句子的常用翻译方法和技巧。     

浅析儿童文学翻译策略——以《绿山墙的安妮》马爱农中译本为例

基于对《绿山墙的安妮》马爱农中译本的研究，本文试图探索儿童文学的翻译策略。总体来看，儿童文学翻译的语言应是简单、生动和富有韵律的。此外，口语惯用语与拟声词常用于加强目标文本的生动性，四字格与重叠结构则常用于丰富目标文本的韵律美感。