大力倡导绿色生态住宅

一、绿色生态住宅的内涵 所谓绿色生态住宅，是根据自然环境，综合运用生态学、建筑学的基本原理和现代化科技手段，对住宅、建筑与其他相关因素的关系进行合理安排组织，使物质能源在建筑系统内有序地循环、转换，并与自然、建筑和人三之间的高度和谐统一，创造出舒适健康的人居环境，以改善和提高人的生态环境、生活质量。显然，绿色生态住宅不仅仅是指绿化率，     

有关信息建筑学及其评价研究

信息建筑学(Information Architecture,IA),又称为信息空间构建或信息建筑学,是20世纪90年代末在世界范围内快速发展的一种关于信息组织和管理的理论.本文作者基于多年关于信息建筑学的实践工作经验,从信息建筑学的应用、信息建筑学的用户研究及开发、以网站可用性为背景的信息建筑学评价等方面对信息建筑学及其评价研究进行相关探讨,以期在实际中具有借鉴作用.     

浅谈多媒体技术在建筑学专业教学中的应用

建筑学专业课程理论性强,内容缺乏趣味,按传统教学方法教学,效果不理想。而教学过程中的多媒体使用,能激发学生的学习兴趣,笔者结合建筑学专业教学特点以及多媒体教学的优势就多媒体教学技术在建筑学教学中的应用做一简单综述。     

论建筑学专业学生的设计意识培养

在当代建筑学教育中，教学机构不仅要传授技能与手法，更应思考如何塑造富有潜力、素质全面的人才。在专业知识更新日益加剧的背景下，传授“知识”之外加强对“设计意识”的培养就显得尤为重要。“设计意识”是对待建筑专业的一种超越“技能”的态度，可以分别从“实际操作”、“创新超越”、“整体系统”、“开放吸收”和“综合感知”等五个方面来理解。     

行走在传奇与平淡之间——记全国优秀建筑企业家陶昌银

从500元如何做到资产12亿从泥瓦匠如何干到董事长、党委书记从人治管理如何走向法制管理从劳动密集型企业如何实现“三做”战略新跨越     

建筑学专业英语课程教学改革探究

建筑学专业英语课程是建筑学专业必修课程。传统的专业英语教学内容未能与新知识、新理论衔接,教学方法和考核方式等难以激发学习兴趣。从教学内容专题化、教学形式多样化、考核方式全面化等方面对建筑学专业英语课程教学进行改革,学生的学习积极性、学习能力明显提高,同时,也进一步激发了教师的教学热情,教学质量明显提高。     

三螺旋理论视角下建筑学专业实践教学研究

在社会逐渐重视人才创新创业能力的背景下,建筑学专业实践教学环节薄弱导致人才培养质量难以充分符合企业、社会对于建筑学专业人才的需求。建筑学专业通过构建以"目标——过程——成果"为主线的实践教学模式,以满足企业、社会需求为目标,在教学中强化课程学习与课外实习,引导学生参与各级竞赛,提高人才培养质量。     

关于生态建筑学在高层建筑设计中的运用浅述

随着全球环境的恶化,世界各国对生态建筑的关注程度正日益增加.以生态建筑学为基础的建筑形式倡成为未来建筑的发展趋势.本文重点探讨了生态建筑学在高层建筑设计中的运用.     

大数据视角下的未来人居——清华大学“大数据与未来人居”学术研讨会综述

2015年4月16日,清华大学建筑学院、清华大学恒隆房地产研究中心、清华大学工程担保与建筑市场治理中心、清华数据科学研究院和中国城市规划学会居住区学术规划委员会共同主办了"大数据与未来人居"学术研讨会,交流大数据分析在人居环境建设领域的最新进展。本刊作为协办单位出席了研讨会。作为一家以城市为主要研究对象的学术刊物,本刊在这里与国内外城市研究者、城市决策者和各类以城市为研究对象的科研机构一同分享这次研讨会的学术思想和主要见解。