高职“园林植物”课程教学资源建设研究

基于高职院校“园林植物”课程教学资源建设的紧迫性和必要性,从“校园植物”“校本教材”“微课”和“测试题库”四位一体的整体设计思路,进行了高职“园林植物”教学资源建设的实践。对校园植物调查与挂牌,开发了苏南地区观赏花木的校本教材1本,园林植物识别基础的系列微课16个,园林测试题库844题,并将这些教学资源应用到了实际教学中,取得了一定成效。     

高等院校“微思政”工作优化方案分析——基于网络背景

网络时代给高校思政工作带来了新的压力,教育工作者承担的职责和使命更为艰巨。在互联网空间中,充斥着大量信息,其中不乏错误或者负面思想,而高校学生接受新事物比较快,本身处于不稳定阶段,容易被不良信息误导,因此,高校需要积极创新教学理念和模式,抓住网络时代的特征与优势,有效提升思想政治教育效果。这也是网络背景下的必然发展趋势。“微思政”主要是通过各种媒介平台,结合时政热点,充分挖掘思政教育素材,可以有效提升思政教育吸引力、亲和力。在实际工作中,思政工作者要根据现有的工作模式,优化和调整“微思政”方案,如打造专业人才队伍、建设“微平台”等,从而提升教育成效。     

紧跟微媒体时代发展节奏提高网络信息传播水平

在微媒体传播的推动下,网络信息正逐渐成为社会信息沟通和交流的主要形式。通过引入网络信息传播学前沿的理论,对微媒体时代背景下的网络信息传播模式进行探究,并对网络信息传播未来的发展进行预测,为正确认识网络信息及微媒体参与控制能力提供帮助。微媒体时代背景下流行文化的广泛传播与深度的发展离不开数字化的平台支持,在网络信息传播兴起的背景下,微媒体媒介技术成为了其发展的主要推动力量。     

名刊

4年前,YouTube红人西蒙娜·吉兹开始了她的创业生涯,创造了一系列她称之为“垃圾机器人”的东西:一个带橡胶手的叫醒机、一个带机械手臂的早餐机、一个剪头发的无人机等。为了不让自己的创新能力被埋没,她开始对垃圾机器人说“再见”。     

柠条加工机械改进与技术经济效果评价

通过试验,对柠条平茬与粉碎机械的关键零部件进行了改进,并研制开发出适合柠条饲料开发利用的定型产品,技术经济效果明显,具有良好的推广前景.本文简要分析了柠条加工机械改进的特点,以及针对柠条加工机械改进与技术存在的若干问题,结合工作实践,提出了一些对策.     

中小城商行信贷支持小微企业研究

本文聚焦解决小微企业融资难的关键一环——中小金融机构,选择中小城商行A银行作为分析样本,根据商业银行经营管理理论中的信贷分析“5C”模型和已有文献的研究成果作出影响商业银行信贷支持小微企业因素的理论分析和理论假设,并基于样本银行数据设定多元线性回归模型对理论假设进行检验。结果表明,模型总体具有很好的统计显著性。最后结合前述研究成果对商业银行信贷支持小微企业存在的困难进行归因分析,并提出政府、银行和小微企业需协同发力,才能有效提升商业银行对小微企业的信贷支持能力,以进一步缓解小微企业融资难问题。     

商业银行小微金融业务场景应用创新策略研究

我国众多的小微企业均在不同程度存在融资难问题,这一现象背后不能仅简单归因于现金流短缺。从深层次原因分析,折射了我国小微企业背后存在商业模式与核心竞争力滞后的问题。为此,各银行深入调研小微企业经营场景,通过积极构建或介入基于C端的线上线下业务场景,同时依托优质的企业以及政府等对公客户资源,促进构建连通B端、G端以及C端的业务场景生态圈及其金融产品,使业务场景成为以客户为中心,具有优化客户体验、增强客户黏性以及功能无缝整合的创新服务形态。论文调研了银行围绕小微金融业务进行的业务场景应用创新和实践,并提出了相应的建议。