浅谈青年学生的心理健康

本文从谈青年学生的心理特点入手，研究这一微妙时期男、女学生的情感表现、共同特点、不良的心理表现及心理障碍，分析造成青年学生的心理障碍的原因，对正确引导青年学生怎样自动调节，培养健康的自我意识起到了一定指导作用，以便教育工作者了解这一时期青年学生的心理发展规律，帮助青年学生形成健康的心理。     

浅论思想政治工作的技巧

<正>从一定意义上讲,做思想政治工作的过程就是讲道理的过程。通过思想政治工作,启迪人们的思想,启发人们的觉悟,提高人们认识能力,因而只能贯彻疏导的方针,坚持说服教育的原则,采取以理服人的方法。因此,说理是思想政治工作这门科学的最大特点,是它的基本手段和     

青年男女各50份笔迹对比分析

男性与女性的笔迹是否存在差异?过去这个问题一直被认为是笔相学派的范畴，但是，随着现代科学的发展，特别是心理学、生理学的发展，人们逐渐认识到男性与女性有着不完全相同的生理、心理特点。本文通过对在校男女大学生各50人的笔迹进行调查分析，结论是男性与女性在笔迹上并没有绝对差异，但在概貌特征、书面语言特征、运笔笔力等方面存在差异。     

浅析大学一年级新生管理

当前大学生面临着学习、就业以及人际关系等各方面压力，极易诱发心理疾病，因此，对大学生进行心理健康教育是十分必要的。而大一新生是做好高校大学生思想政治教育工作的重点对象，我们应了解和掌握大学生的特点，并根据特点，积极构建完善的教育体系，有效的开展大学生心理健康教育活动，从而提高大学生的心理素质和社会适应能力。     

针对中职学生的心理特点做好德育工作

很多时候,德育工作如隔靴搔痒,不能收到显著成效。教师刚发完脾气,学生转身哼着歌走出门去,根本不予理睬;有时甚至适得其反,引起学生消极反抗。此类现象其实说到底就是教育没有深入到学生的心灵深处,没有在学生的内心产生共鸣。因而,要遵循中职学生的心理规律,有的放矢,运用德育技巧,采取相应的措施,才会收到成效。     

设置教学情境 提高数学教学效率

在小学数学教学中,只有合理设置教学情境,激发学生的求知欲望,让学生在游戏、玩乐、操作之中掌握知识,提高能力,才能促进教学效率的提高。下面就谈一下自己的几点做法。一、设情境,巧导入,激起求知欲望小学生好玩、好动,对新事物有强烈的好奇心。如果教师在教学中抓住学生的这种心理特点,在合理的情境中导入新课。那么,就会激发学     

老年人消费的心理特点与营销策略

<正>一、我国老年市场潜力巨大根据营销理论,市场是人、购买力、购买欲望3个要素的有机结合。1.老年人口规模大。市场要有某种需要的人,人是形成市场的基本前提。在其他条件不变时,只要有了人,就一定有市场。人口规模越大,市场越大。我国60岁以上的人口2000年已达到1.32亿,约占全国总人口的10.5%以上,根据每年3.32%的增长速度,预计2025年、2050年老龄人口的总数将分别达到2.8亿和4亿,在总人口中所占的比例也将达到18%和25%。在城市,这一情况还将更加突出。2.老年人购买力较强。市场要有为满足某种需要的购买     

大学生心理特点与教育方法

大学生在其年龄段所拥有的心理特点和心理特征,不同于中学生,也不同于一般社会青年。透过大学生的外在表现,研究其心理特征,当代大学生在自我意识、思维能力、情感和意志等诸多方面有成熟的一面,也有主观、幼稚、片面和不成熟的一面。对于教育工作者来说,掌握大学生的心理特点,正确地引导他们的思想和行为,可以起到事倍功半的效果。青年大学生的心理发展水平只是处于迅速走向成熟但未真正完全成熟的阶段,显著地表现在他们矛盾的心理特点方面,在他们心理活动的各个方面都有明显反映,主要表现在如下几个方面。一、自我意识增强但发展不成熟(一…