千万富翁的思维模式

金钱只是一种工具,而不是人生的目的干万富翁并不会迷失在金钱中成为金钱的奴隶,同样金额的金钱,对不同目标有不同价值。     

企业管理仿生与研究方法探讨

企业管理实践和理论的发展呼唤管理学方法论的创新,企业管理仿生研究作为管理学研究的一个前沿热点,具有多学科移植交叉研究的特征。企业管理仿生强调机理仿生,通过这种方式来探讨企业提高自身生存能力的方式和手段,找寻企业“长寿”的途径。在这种探讨和研究过程中,相似思维方法和“拟理化”方法是其运用的主要工具和手段。     

思维系统观和思维科学系统观

思维系统观和思维科学系统观是思维研究和思维科学研究与时俱进发展的产物,充分反映和集中体现了现代科学精神和时代精神,从一个新角度较好地回答了:什么是思维?什么是思维科学?如何发展思维?如何发展思维科学?等一系列关于思维的基本问题,使人们对思维和思维科学的研究和认识系统化、深化和优化,对思维和思维科学的理论研究和实践探索都具有重要的价值和重大的意义。     

创新思维在建筑工程管理中的应用

随着社会经济水平的不断提升,人们对于建筑工程的质量要求也不断提高,要求建筑行业能够采用全新的管理理念来从事建筑工程的相关工作。在这样的环境背景下,建筑企业应当认清社会发展形势,对当前建筑工程中存在的问题予以分析,针对于建筑工程管理理念落后以及管理人员素质不足等相关问题进行解决和完善。借助于工程管理思维模式的改变和创新来强化建筑工程质量,满足社会公众的相关需求。本文就将主要以创新思维在建筑工程管理中的应用为切入点,对其进行简要的介绍和分析。     

对会计职业判断的信息化理解

现代信息技术的迅速发展和广泛应用,渗透到社会生活的各个领域,深刻影响着经济社会的发展模式以及人类的生存和思维方式,社会信息化水平已成为衡量一个国家或地区现代化程度的重要标志。相信在不远的将来,我国的社会信息化和企业信息化必将有一个很大的发展。     

反思性教学与学生创新性思维关系的研究

教学的实效性越来越被教师所关注,反思性教学作为一种教学方法,在教师改进教学技能,提高教学质量的过程中起着不可忽视的作用。在以往众多的研究中,很多研究是从教师的专业成长这一角度来研究反思性教学的价值与意义。着眼于学生主体,从其成长的角度出发,试分析反思性教学在提高学生学习和创新能力中的重要作用,希望能抛砖引玉,为相关的研究起到一定的借鉴意义。     

高校教学管理科学化变革初探

培养具有创新精神和创新意识的人才是高等学校的基本职能,教学工作是培养人才的主要途径,为教学活动服务的教学管理是高校管理的核心.高校教学管理工作的根本任务与目的在于提高教学质量,培养具有创新精神、创新意识和开拓能力的新世纪人才.要保证这一任务的完成,就必须建立与市场经济相适应的高等教育管理的科学体系.本文指出传统行政型高校教学管理已经不适应市场经济环境下教育发展的要求,高校教学管理必须朝着适应性科学思维模式转变.     

管理模拟教学的发展与创新

管理模拟教学的发展与企业经营环境、管理模式、企业对人才需求的变化紧密相联,同时,信息技术的发展使管理模拟的运作方式发生了根本的变化。本文探讨管理模拟的发展沿革及其在教育思想上的创新,这在确立以学生为主体、转变教师职能、培养质疑与创新能力、开展远程网络教育方面都有其独到之处,在我国大学的管理教育中也将有着良好的应用前景。     

刍论战略实施中的企业文化问题

企业文化是影响企业战略实施的一个关键因素。文章在讨论企业文化自身特点的基础上 ,重点探讨了企业文化(特别是其自身的惯性 )对战略实施的影响和作用及如何使其适应企业新的战略 ,并以美国电报公司 (AT&T)为例加以说明 ,最后给出了相应的结论。     

网络能力、组织惯性与技术创新策略的关系研究

文章以创新理论和社会网络理论为基础,构建了网络能力、组织惯性和技术创新策略的理论分析框架,讨论了网络愿景能力、网络创建能力、关系组合能力和关系管理能力的对自主创新、合作创新以及技术创新投入强度的积极或消极作用。同时,揭示了组织惯性其企业成长前期可能起到的积极效应,以及在企业成长后期可能起到的消极影响。研究结论为企业利用管理者提升网络能力、控制组织惯性进而改善技术创新提供了依据。