让学生在愉悦和谐的环境中求知、发展

要使学生积极、主动地探索求知，生动活泼地全面发展，必须创设在民主、平等、友好合作的师生关系的基础上，在愉悦和谐的气氛中学习。     

读书大有益处

每位有进取心的人若能在自己的生活时刻表上列进读书这项内容，无疑是大有益处的。玉不琢，不成器；人不学，不成才。选读一些好文章、好书，不仅可以帮助提高工作思维能力，增强思想修养，丰富知识水平．还可以陶冶情操，完善自我，愉悦情怀，保护脑力。     

基于刺激-机体-响应（SOR）理论的推荐者社交网站效果研究

推荐者社交网站在提升消费者购买转换率方面起到了显著的作用。本文基于刺激-机体-响应（Stimulus—Organism—Response,S—O—R）理论模型,从消费者愉悦及唤醒两个方面,构建了推荐者社交网站影响消费者购买意向的概念模型,以揭示推荐者社交网站的作用机理。研究采用问卷调查的方法,研究表明,愉悦和唤醒均对消费者购买意向产生显著的正向作用;信息丰富度、客制化、视觉性对愉悦及唤醒分别产生显著作用,其中信息丰富化对唤醒产生了负向影响作用;经济性对愉悦产生了显著的正向作用,而对唤醒未产生显著作用。     

论小说的“诙谐”——以《阿Q正传》和《巴黎圣母院》为例

本文以《阿Q正传》和《巴黎圣母院》为例,从"诙谐"的定义、产生原因、作用及价值四个角度,对小说中的"诙谐"手法进行论述。认为小说中的"诙谐"使得迎合人们的主观审美情感愉悦,即情节安排中的顺境发展,符合人们尚乐的主观愿望;使小说中艺术塑造与现实生活舞台和读者心理的一致性。唯有此,才能明白小说创作的生命力所在。     

席勒的美育理想及其在消费社会的失落

席勒的《美育书简》主张让用美来健全人性实现他的道德和社会的理想,然而这样鸟托邦式的设想在今天并没有实现。在消费社会日常生活审美化的环境中,审美的作用开始彰显出来,却并非走向席勒所设想的方向。分析席勒的美育理想,加深认识这个消费社会中的审美现象,美育对人们识破幻像,把握现实的真实,依然有重要意义。     

大众文化美从何来——对大众文化审美性的深入探寻

面对法兰克福学派及现有美学对大众文化的否定性态度,面对精英艺术的深刻性和超越性,我们不禁要问大众文化是否具有审美性?大众文化的通俗之美满足了普通人的艺术审美要求,而艺术是感性的正当诉求。艺术不断发展的过程也是感性精神不断解放的过程,因此对于感性生命的理解就是对大众文化追求感性愉悦的理解。     

情绪影响风险决策的ERP研究：以愉悦和愤怒为例

本文采用事件相关电位（ERP）方法探讨愉悦和愤怒两种典型情绪如何影响风险决策过程,比较两种情绪诱发后的风险决策脑成分N200和P300。结果发现：（1）情绪确实影响风险选择,被试在愉悦情绪和愤怒情绪下做出同样的冒险选择,说明在行为上两种情绪对选择结果的影响相同;（2）愤怒情绪比愉悦情绪在决策时能诱发出更高的N200和P300波幅,说明在愤怒情绪下做出选择需要更多的认知控制,愤怒情绪使大脑认知加工过程有更多的情绪因素卷入因而更难以控制;（3）N200和P300的潜伏期在两种情绪条件下的差异不显著,这或许说明在愤怒和愉悦情绪作用下大脑进行风险决策加工的过程和速度具有一致性。结论：愉悦和愤怒情绪均会使人做出风险偏好的决策,而愤怒情绪使人做决策时有更多的情绪卷入,常常做出非理性的冒险决策。