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技师学院是培养高技能人才的基地,英语作为一门文化基础性课程,在当前全球一体化的大背景下,显得尤为重要。随着科技的不断进步,现代化的教学设备不断更新,技师学院要适应新的经济发展的形势,及时更新教学手段和教学方法,不断优化英语教学的环境,提高学生学习英语课程的兴趣,培养全面发展的现代化的高级技工人才,以便更好地服务与社会。 相似文献
62.
从学习主体的视角对宜兴技师学院学生就专业兴趣的现状进行了问卷调查,调查范围涉及全院大部分相关专业学生,问卷抽样比例占全体学生的15%.调查结果表明:有近60%多的学生对现在所学的专业不太感兴趣或不感兴趣;大部分学生的专业兴趣是在学习中逐渐培养起来的;来到本校后,大部分学生的专业兴趣仍处于模糊状态,在选择专业时都存在相当大的随意性和盲目性;对于大部分学生而言,专业兴趣可以在学习过程中逐渐培养起来. 相似文献
63.
如何提高技师学院计算机基础课程的教学能力,是当前技师院校计算机教师应该值得探索的问题。通过分析技师学院计算机基础课程教育的教学特点,从如何培养技师学院应用型人才的角度出发,计算机基础课程教学对技师学院专业教学中存在的不足进行了总结,并提出了几点改革设想。 相似文献
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原国家劳动和社会保障部《关于推动高级技工学校技师学院加快培养高技能人才有关问题的意见》中指出,将技师学院培养规划纳入高技能人才工作的总体部署,并结合地方经济社会和企业发展实际需求在高级技工学校中组建技师学院。以切实发挥技师学院高技能人才培养基地的作用。 相似文献
68.
以教育部实施的"卓越工程师教育培养计划"为契机,完善高职院校人才培养理念,进一步强化企业工程实践、深化校企合作模式、加强师资队伍建设、建立科学评价体系,构建与创新适应经济社会发展需要的、具有鲜明特色的"卓越技师"人才培养机制。 相似文献
69.
凭着从青蛙身上得到的灵感,69岁武钢退休技师刘渝兴发明出"强力蝇虫捕捉器"。最近,这项获国家专利的技术正式步入产业化通道。20年前,刘渝兴在一次陪同外宾的饭局上,被耳畔持续的苍蝇嗡嗡声扰得甚是心烦。回家后,刘渝兴便着手发明捕蝇器。潜心研制中,他发现青蛙捉飞虫的秘诀在于气压,青蛙猛一吸气,虫就飞不快。老刘从中得到灵感,发明了由真空、诱导、捕捉等部 相似文献