岗位需求视域下的《平面图像设计》课程教学探析

随着互联网的快速发展,界面设计“美工”也随之受到重视,从而带动了平面设计与UI设计行业的兴起,就业市场供不应求.《平面图像设计》教学存在设定的人才培养方案与市场需求的人才之间不相适应的问题.运用抛锚式教学策略对《平面图像设计》课程进行教学改革,以岗位技能需求为中心,设计“轻理论、重实践”的课程教学内容,设置基于职业岗位工作过程的学习环境,合理使用各种网络资源,建立多元化考核评价机制,使课程教学更具实用性和针对性.     

导游专业信息化课程与抛锚式教学策略的有效对接

本文以中职院校导游专业为例,具体分析＂抛锚式教学＂在信息技术课程中的有效应用。     

公路“寻活帮”“宰”你没商量

跑长途的司机最怕夜间车抛锚,倘若此时有人乐意向你提供帮助,也许会让你产生雪中送炭的感觉,岂不知有些"帮助"却暗藏杀机。初夏的一天凌晨,河北省王某开大货车去上海送货,途经京沪高速公路山东省蒙阴县路段时,因水箱漏水车抛     

浅谈“抛锚式”教学模式在士官计算机教学中的尝试浅谈“抛锚式”教学模式在士官计算机教学中的尝试

抛锚式教学模式是深受目前西方盛行的建构主义学习理论影响、以技术学习为基础的一种重要的教学模型。作者将这一新兴理论创造性应用于士官计算机教学中，得到了一些收获。     

建构主义理论下的数字化大学英语教学研究--以抛锚式教学模式为例

建构主义理论是经典的教学理论,目前已逐渐成为指导英语教学的重要理论之一。利用抛锚实教学模式中的创设情境、确定问题、自主学习、合作学习、效果评价等几个方面能够帮助更好的实施数字化大学英语教学。注重教学情景的营造,创建问题空间并鼓励学生自主学习,注重小组合作学习,及时进行效果评价等方式成为了英语教学中探索教学新思路,从而提高学生的英语应用能力。     

“互动抛锚式”教学模式探索——提高《行政学原理》课程实效性思考

本文分析了《行政学原理》课程传统教学模式的局限性；阐述了在《行政学原理》课程教学改革中，运用美国教育学家特蕾莎·朗格内斯提出的“整合教育”理念，应用“互动抛锚式”教学模式引导学生有效自主学习原理课，达到了提高行政学原理课程教学实效性的目的。     

论抛锚式教学模式在艺术教育中的前景

本文探讨了抛锚式教学模式为艺术设计教学提供了一种新的教学模式的可能。这种教学模式的尝试和提倡基于一种信念:艺术设计教育需要跟上时代的步伐,需要充分关注对学生个性思维的培养,激发学生的学习兴趣和主动精神。我们应着力塑造飞、更加多元开放的视野,重新审视教育的本质,为社会输送新鲜的血液。