浅论人本管理的实质特点途径

本文阐述了人本管理的实质特点手段途径。阐明了重视人本就要重视能力,不重视人的能力,人本何在?人的全面发展的一个重要内容就是人才的全面发展;人才的全面发展最重要的是人尽其才、人尽其用——把人才的智慧和才能全部发挥出来,从而使管理的效益趋于最大化;而只有人才(包括全体人)得到这样的全面发展,才能使社会真正的全面发展。     

确立大学意识，构建全员育人新格局

大学意识是指人们对大学的最基本的理性认识和具有普遍意义的哲学抽象。正确的大学意识对于高校师生有重要指导作用。本文将主要探讨大学意识的内涵和确立大学意识的途径。     

培养高职学生的英语口语表达能力探微

高职学生英语口语表达能力的培养是目前我国高职英语教学的薄弱环节,随着社会生活的信息化和经济生活的全球化,加强口语教学,努力提高学生的口语表达水平,已经成为高职英语教学重要内容之一。     

感恩教育——德育的应有之义

感恩是每个人都应该具有的基本道德准则,是做人的起码修养。鉴于当今社会很多人的感恩意识薄弱的现实,文章对感恩教育的价值、应该注意的问题以及感恩教育实施的途径进行了论述。     

切实加强高职学生思想政治教育工作的思考

努力探索新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的新途径新方法是时代的要求和现实的需要。切实把大学生思想政治教育的各项工作落到实处和探索大学生思想政治教育工作的有效途径是各高校今后学生思想政治工作的重点。高职院校应针对高职学校的客观实际和高职学生的心理特点,有针对性地开展学生思想政治教育工作,力争使高职院校的学生思想政治教育工作更具针对性和实效性。     

打造"金三角"发展模式 努力创建特色学院

“十一五”期间,是我省实现老工业基地全面振兴、建设和谐辽宁、提前进入全面小康社会的重要历史阶段。《辽宁省教育事业发展“十一五”规划》确定了全省教育事业发展的指导思想、奋斗目标和主要任务。我院教育事业的发展面临新的机遇和挑战,需要增强危机意识、发展意识和创新意识,深化对科学发展观的认识,深化对构建特色学院的认识;要明确指导思想和发展定位,采取有效措施和途径,打造“金三角”发展模式,努力创建特色学院,实现一流、有特色的职业管理院校的建设目标。     

论和谐社会构建时期的大学生诚信教育

诚信友爱是社会主义和谐社会的重要特征。建设和谐社会对大学生诚信提出了更高要求。应从创新大学生思想政治教育模式,优化大学生诚信教育环境,完善大学生诚信教育机制建设等方面加强大学生诚信教育。     

旅游发展与"和谐社会"的构建

旅游与“和谐社会”的构建关系十分密切。从旅游的文化实质与“和谐社会”的内涵入手,通过分析两者之间的关系,探讨旅游在“和谐社会”构建中的发展途径。     

振兴机遇下东北金融业发展战略研究

日前,获国务院正式批复的<东北地区振兴规划>对外公布,在这前所未有的政策利好下,东北金融业如何加速自身发展,充分发挥其在经济发展中的支持作用,实现东北金融与东北经济的同步振兴成为亟须研究的课题.     

论企业伦理经营

在界定企业伦理经营概念的基础上，分析伦理经营的基本要求，提出企业经营伦理问题缺失的表现，指出伦理经营在企业管理中的作用和加强企业伦理经营的途径。