医学人文精神教育重要性

人文精神的内涵是一种广泛的哲学理念和世界观，是人文思想在个体身上的具体体现，医学生的人文精神是其在教学教育实践活动中形成。在我国，除护理外的所有医学专业只招收偏向数理化而忽视人文学习的理科生，对人文精神“先天不足”；而进入大学，由于教育体制不完善、政府资金投入不足及广大教务人员和学生对人文科学课程的重视不够，造成了医学生人文素质的“后天不足”。本文通过阐述医学人文精神的含义、缺失原因及人文精神教育的重要性：是医学本质的要求和医学进步的需要。     

风险投资管理人才开发的重要性

一、中国风险投资管理人才现状及存在的问题经历了几十年的缓慢发展之后,中国的风险投资业近几年迅速驶入快车道。境内上市公司、非银行金融机构纷纷投资高新技术产业。各种渠道的产业资本、金融资本、自然人资金与高新技术融合,跨国公司、国外专业风险投资基金也在不断进入中国风险投资业。然而我国风险投资业从总体看,仍处于初级阶段。从事风险投资的公司资金中,真正投资到     

“状元沦贼”对人才培养的警示

成为高考状元,在当下无疑是一件令母校老师自豪、家长和同学们艳羡的事情,大概没有人质疑这样的人才的光辉前程。但出乎许多人的意料的是,2012年11月,曾为某县中、高考状元,21岁的某名牌大学经常拿奖学金的本科生白某,却因盗窃10余起,总涉案金额达9000余元,被海淀检察院批准逮捕。一位作为天之骄子的状元高才生,沦为"阶下囚",无疑是一个令人惋惜、叹息的"杯具"。一个高考状元为什么会沦为窃贼?十几年的教育究竟起了什么作用?据白某交待,他自小就有小偷小摸的毛病,虽经家长教育戒掉了恶习,但因在大学里面临奖学金、托     

对素质教育的再思考

一、素质教育的内涵素质教育的目的是培养现代优秀公民的基本品质与能力,具体来说应包括以下八个方面的内容:道德品质培养,爱的价值观念与爱的能力培养,性格与精神面貌培养,劳动观念与劳动能力培养,培养学习、运用与创造知识和技术的能力,培养认识美与创造美的能力,具备卫生与健康的常识,培养交际能力。     

当代大学生主体性缺失的主要表现及原因

本文旨在探讨当代大学生主体性缺失的表现及原因。生活上依赖感强,学习上盲目性与被动性共存等,是当代大学生主体性丧失的主要种表现;而家庭溺爱,现行教育体制的偏差,社会风气的误导以及主体意识的缺失等成为大学生主体性缺失的主客观原因。     

跨专业研究生文化素质教育的失衡成因及其对策探讨

加强研究生文化素质教育是提升研究生整体素质的要求，他们素质的高低将直接影响和决定他们在职业竞争中的胜负。本文从跨专业研究生目前文化素质教育存在问题入手，探讨分析了提高跨专业研究生文化素质教育的路径选择问题。     

培养国际会计人才 在国际市场争取主动

中国加入WTO指日可待，作为经济领域的重要组成部分的中国的会计将出现前所未有的发展机遇和空间；同时，中国的会计人员也将面临严峻的挑战。因此，会计理论和实务工作者应作好充分的思想准备。一、向国际会计准则靠拢，走国际化发展道路从长期看，中国会计最终将与世界各国采用共同的国际会计准则，会计信息将实现全球间标准化和通用化。从近期看，中国会计应逐渐缩小中国会计与国际会计惯例之间的差异，提高中国企业会计信息的国际可比性。因此，会计人员不仅要读懂我国陆续出台的会计准则，逐步学会用会计准则对日趋复杂的会计业务进…     

对高校毕业生就业制度改革的思考

随着社会主义市场经济的确立,以及科技体制、教育体制、劳动人事制度的改革,大学生毕业分配制度的改革势在必行。本文就其“供需见面、双向选择、择优录用”的就业制度,在进行较为系统地调查、了解、分析的基础上,提出完善的对策。     

我心中的满意教育

党的十八大胜利召开,举国欢腾,办好人民满意的教育,彰显了党中央对教育的高度重视,同时也让社会各界燃起了对教育的笃信与期待。本刊记者就"我心中的满意教育"采访了社会各界人士。李勇坚,经济学博士,现为中国社会科学院财政与贸易经济研究所服务经济研究室副研究员、中国社会科学院研究生院副教授、硕士生导师。