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加强学生的思想品德教育,培养健康的个体心理品质,是全面推行素质教育的重要课题。笔者结合教育实践,就此谈点初浅认识。 相似文献
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马冬香 《当代经理人(中旬刊)》2006,(2)
本文先对高职教育做了简要介绍,然后分析了高职毕业生不能充分就业而社会又缺乏应用技能型人才的现状及原因。最后总结出高职教育应选择的合理定位。 相似文献
924.
刘萍萍 《当代经理人(中旬刊)》2006,(9)
本文旨在探讨财务会计知识在非财会专业该如何开设的问题。论文考察分析了现有财务会计学课程开设在非财会专业的不足与缺陷;提出了应根据不同专业的特殊需求,编制适用的不同财会教材,并对财会教师进行通才教育的建议。对弥补财会教育在非财会专业的薄弱之处有一定的借鉴作用。 相似文献
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中学英语教学一般使用的都是固定教材,教材是根据教学大纲或课程标准统一编写的。在实际教学中,教材有时不能满足课堂的具体需要。因此,教师要尽可能由教材的复制者转变为教材的创造者,以教教科书转为用教科书,把教材的虚设情景,转为学生实际生活情景,提高学生的学习兴趣,从而达到最大的教学效果。 相似文献
927.
进入新世纪以来,创业精神已经突破管理教育项目的层次,成为管理理论与实践的一个核心主题.继20世纪80年代的"卓越"热潮、90年代的"再造和变革"热潮之后,创业精神一时间成为当前理论界关注的热点,许多管理活动都与创业精神联系在一起.传统管理理论已经无法对创业现象和活动作出令人满意的解释,人们从创业精神的本质出发,重新审视管理理论,发展创业管理自身的理论体系,以期为创业实践提供支持. 相似文献
928.
近年来,部分高职高专院校经过充分的专业调研和职业分析,根据市场需求,在传统会计专业优势的基础上,以就业为主 相似文献
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中国教育不均衡发展及其对经济社会的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
一、中国教育发展不均衡 自新中国成立以来,我国教育事业取得了巨大成就,获得显著发展,基本上形成了一个较为完整的教育体系。基础教育中,九年制义务教育基本普及,多层次、多形式的高等教育结构体系基本形成。 但是,从总体上看,我国的教育发展水平,无论从数量、质量、区域和结构上与我国经济、社会发展的需要还不太适应。 按照一般的国际标准,一个国家教育的现代化标志是:第一, 相似文献