教育合同订立问题探讨

由于教育行业的特殊性，教育合同订立的原则和程序都具有明显区别于其他合同的特点。教育合同当事人的确定和教育合同内容的确定，分别需要通过相应的步骤来完成。这些步骤有的是要约邀请，有的是要约，有的是履行先合同义务，有的是承诺。教育合同条款多为格式条款，因而教育合同的订立受到严格的法律规制。     

上海启动“升学制度”改革

本刊讯一系列“升学制度”改革将在上海启动。上海高校招生,逐步实行高校自主、“多元”录取的制度;高中阶段的招生,实行招生考试毕业考试和综合素质评定相结合的录取制度。以追求高分数为终极目标的旧升学体制,是学生产生“重负”的主要根源之一。为了堵住“重负”源,上海市教育工作会议对今后的“升学制度改革”作出部署。普通高校招生考试实行“综合评价、多元选择、自主招生”的选拔模式,高职、高专和民办高校可以试行合格高中毕业生申请注册入学制度,继续扩大“春季招生”、“专升本”、“插班生”等招生考试改革试点。为了缓解初中毕…     

我国农业社会化服务体系建设的国外借鉴和基本思路

农业社会化服务体系建设是现代农业可持续发展的普遍要求，也是发展农业产业化经营，实现农业现代化的必备条件，借鉴发达国家建设农业社会化服务体系的成功经验，研究我国农业社会化服务体系建设的现状和存在问题，提出切实可行的理论思考和对策建议，具有重要的理论意义和现实意义。     

试述我国社会工作教育的问题及对策

中国的社会工作教育从20世纪80年代中期恢复重建以来,到如今已走过了20个年头,社会工作专业教育在中国大陆获得了快速发展,但是社会工作还没有走上职业化的道路。笔者在简单回顾社会工作教育在中国的发展历程的基础上,剖析了社会工作教育在发展中的主要问题,提出了几点不太成熟的看法和建议。     

“宁波精神”的内涵及其思想政治教育功能

2005年3月宁波市委十届四次全会把宁波精神确定为“诚信、务实、开放、创新”八个字。诚信是宁波地域文化的优良传统；务实是宁波人贯通古今的精神品格；开放是海洋文明熏陶出的宽阔胸襟；创新是宁波人敢做有为的力量源泉。培育和塑造城市精神，具有非常重要的意义。     

浅谈艺术设计教学与创新能力的培养

从事艺术设计教学已有六年，最不愿意做的事情就是在学生的“作品”上打上分数。艺术设计和其他的学科不一样，它没有一个标准答案。艺术设计应该是最不强调“一致性”的课程。从艺术设计教育本体的角度来看，他更关注人的精神、个性、感受，培养人的思维、能力、创造等方面的东西。而如今还有大部分艺术设计老师，在评价一个学生的设计作品的时候，往往更注重的是他们在技能方面的表现，根据表现技能掌握的熟练程度来给学生打分，而忽略了学生个性的发展、创新能力的培养。     

新时期高校思想政治教育工作必须坚持以学生为本

本文概述了高校思想政治教育工作必须坚持以学生为本的重要意义,分析了新时期高校学生思想呈现的新特点,提出了新时期坚持以学生为本做好高校思想政治教育工作的措施,对做好大学生的思想政治教育工作是具有重要的启迪意义。     

论加强和改进大学生思想政治教育

当前大学生思想政治教育面临严峻挑战,尤其是我国高校大学生思想政治教育工作方法陈旧、针对性不强,使得大学生的思想政治教育缺乏实效性。为适应构建和谐社会需要,高校思想政治工作必须创新教育管理方式方法。     

新世纪与时俱进的教育思想

江泽民同志的教育思想是我国高等教育事业发展必须遵循的指导思想。教育改革的实质是实现两个重要转变，建设高素质的领导班子是办好高校的关键，做政治家，教育家是高校领导的目标要求，造就一支献身教育事业的高水平教师队伍是办好高校的基础；“四个统一”是大学生的努力方向，建设社会主义高水平大学是高校奋斗的目标。