教育产权概念解析

文章在分析教育产权客观存在的基础上,对教育产权的含义和内容进行了分析。文章认为,教育产权是参与教育活动的组织和个人围绕教育财产而形成的一组权利关系。从内容上看,教育产权是包括对教育财产的狭义所有权或归属权、占有权、使用权、收益权,以及处分权在内的权利集合。     

他山之石为鉴之史——读《学位与研究生教育史》的启示

随着我国经济持续快速发展，社会对高层次人才的需求呈不断上升趋势，而且由于人民收入的增加、生活水平的稳步提高，希望接受研究生教育和获取学位的热情日益高涨，当今中国已显现出学位与研究生教育发展的巨大潜力与良好势头，学位与研究生教育已成为全社会关注的热点。     

探索校企结合的保险教育新途径

近年来,我国保险业发展很快,亟需高素质的一线人才,单纯依靠学校培养或企业培训均有其局限性.根据我国目前实际情况,可从培养人才的源头抓起,整合保险教育资源,形成以学校培养为主,企业培训为辅,学界与业界融合这种方式来解决保险教育与市场脱节的问题,建立校企合作的人才培养途径.     

论高职院校进行创造教育的重要性和可行性

文章从创造力的本质和特征出发,讨论了高职院校进行创造教育的可能性和重要性,并探求了高职开展创造教育的途径和方法。     

关于教育测量的要素分析

教育测量是指对教育现象的测量。教育测量的基本手段是存在失真范围的数量化分析。其数量化的语言是效度、信度等。效度分为效标效度与内容效度等,信度是表明测量可靠性的数量指标。     

动态信息

让失地农民老有所养；市地房勘规院重视革命传统教育；直管公房非住宅竞标出租；百名老人喜庆重阳节；南岸区对业主委员会实行考核     

刊中报

兰州军区五百党员赴延安开展先进性教育，全国首座百人千万吨矿井在神东矿区建成，今年前两月陕西省工业生产快速增长，内控机制缺失监督管理不严80家央企资产损失一成多，变四次管理为三级管理铁路系统撤销分局。     

派特森英语:以"自然母语"诠释"人本"理念

面对全球化和网络信息高速发展的21世纪，英语作为国际语言已不再仅仅属于美国、英国、澳大利亚。今天，面对知识与经济的双重挑战，高度掌握和熟练应用英语，无疑会成为做国际化的中国人的必然选择。这不仅是我们传播中华文明，吸收世界各国先进经验的需要，也是全球化发展的需要。     

中国旅游发展笔谈——旅游学术研究的前沿关注（三）：社会科学的传统与旅游研究的未来

英语国家的社会科学研究，承继了科学的哲学在本体论（ontology）、认识论（epistemology）和方法论（methodology）三方面铸就的伟大传统，已历经数百年。Lincoln与Guba认为，这种经验传统，促使西方社会科学研究的实践，在上述三个方面分别表现出了诸如Positivism，Post-positivism，Critical Theory以及Constmctivism等科学思维或研究观念的转变。20世纪中叶悄然兴起的多学科旅游研究，正是在这种背景下日益发展壮大的。     

为何国际一流大学梦难圆？

一个时期以来,打造高校品牌成为教育圈子里的一个热点话题:国内一般院校要争创国内一流大学,国内一流大学要成为世界一流大学。似乎要向世界证明中国,必须先要实现中国大学的世界接轨。为此,北大、清华等国内一流大学与哈佛、牛津、剑桥等世界著名大学展开全方位的对话和思想火