湖北科教资源现状及现实选择

本文分析了湖北省科教资源现状，提出了如何发挥科教资源优势的已见。     

经济薄弱地区骨干教师流失现象的归因分析与建议——兼论公共教育资源向经济欠发达地区倾斜的政策调节

中国经济薄弱地区,尤其是中西部农村地区基础教育中青年骨干教师的流失问题值得关注。为了促进基础教育均衡发展,建议实行倾斜政策,建立弱势补偿机制;改善办学条件,优化教育资源配置;柔性引进教师,建立合理的教师交流机制;加强教师教育培训,促进教师专业发展;制定合理的考核标准,完善教师的评价制度;改革用人制度和分配制度,树立＂以师为本＂的管理理念,增强学校凝聚力。     

西溪海·小海:步行20分钟搭公车,500米内无商圈

西溪海·小海E组团自开盘以来,近千套房源销售已近9成,近期预计推出全新组团C组团。购房者对于小海的教育资源颇为买账。然而,公共交通不够便利,生活配套尚未成熟等短板也显而易见。步行需20分钟,公交车站有点远公共交通的便利性,对于公寓房业主日常出行的重要性,是不言而喻的。据了解,离西溪海·小海最近的两个公交站点均位于天目山西路上:闲富路北口站、闲林西     

我国现阶段教育福利效率与公平

一、我国教育福利的公平与效率 教育公平就是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待。教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平。教育公平是实现社会公平的“最伟大的工具”。     

职业院校信息化资源共享行为与激励设计

职业院校信息化教育资源共享是缩小不同地区教育资源的分布差距，优化教育资源配置的关键。职业院校信息化教育资源共享应从成本和收益出发，设计资源共享的激励模式。     

佛山：改革中谋求率先突围

今年3月30日，广东省评估考核组结束对佛山落实《规划纲要》的考核。佛山市市长李贻伟在向省评估考核组汇报时透露，该市贯彻《纲要》创新举措，用“改革”让基层享受到优质的卫生和教育资源，受到省评估考核组的充分肯定。     

论中学历史教学中教育资源的开发与运用——以课程《中国近代社会生活的变化》为例

《新课程标准》要求教师在教学过程中要有效运用生活中的各类资源来实现教学目的,提升教学效果。有效地开发与运用地方人文资源、网络教育资源和历史影视资源,有利于丰富课堂形式、活跃课堂气氛,带动学生主动学习,提升课堂教学效果。     

金州区职教中心——明德精学 笃行致强

2003年，大连市金州区政府整合教育资源，金州区职业教育中心应运而生，学校由“金州区职业教育中心、金州区中等职业技术专业学校、辽宁省农业广播电视学校金州分校”三部分组成，是一所集中专教育、社区教育、农村成人教育、成人大专学历教育、各类社会培训于一体的综合性中等职业技术专业学校。     

利用食堂开展拓展课程

新课程要求教师有课程资源开发意识,其实,食堂也是重要的课程资源。但是现在很多学校,在开设这些课程的时候,食堂这一教育资源被忽视了,这是一个很大的遗憾。最近一两年来,"舌尖上的中国"这一节目深受观众的欢迎。但在现实中,现在很多学生都不会做菜烧饭。从某种程度来说,做菜做饭也是一种重要的生存能力。学校可以利用食堂的优势,弥补其不足。在保证正