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211.
212.
郴州市三中创建于1946年,搬迁前坐落于苏仙岭下、郴江河畔。2011年7月,北湖区将原市三中、市五中、市五岭中学的高中教育资源整合为新的郴州市三中,现学校坐落在五岭公同旁,毗邻市政府。该校是北湖区唯一一所公办高中,环境优雅宁静,区位优势明显,办学历史悠久,文化积淀深厚,硬件设施一流,师资力量雄厚,管理理念科学,教育特色鲜明,教学业绩斐然。 相似文献
213.
近日,中国联通在四川成都正式上线服务幼儿教育领域的互动宝宝平台.这也是中国联通继去年发布“班班通”平台后,在教育信息化领域的又一创新举措.近年来,中国联通频频发力“智慧教育”市场.此前,围绕国家“三通两平台”的建设目标,中国联通以“班班通”产品为核心,成功推出基础教育信息化综合解决方案,依托云服务平台将丰富优质的教学资源和多样的教学应用引入教学课堂,并以“班班通”产品带动“宽带网络校校通”,实现“优质教育资源班班通”,通过向学生和家长的服务延伸,推动“网络学习空间人人通”. 相似文献
214.
面对同样的基础教育,同样是这么大的学生。但农村学校的学生却不能像城市学校的学生一样去享受优质的教育资源。因为农村学校缺乏优秀的师资、良好的环境、先进的教学设备和优秀的办学理念…… 相似文献
215.
21世纪,以多媒体和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式,并引领教育朝向网络化、个性化及信息化的方向发展,形成了正在为人们所熟知的网络教育。作为网络信息时代的产物,网络教育成为当今世界教育技术发展的新趋向。 相似文献
217.
218.
文章在对广西隆林县小学教育发展存在问题研究的基础上,分析了我国民族地区农村小学教育的现状及原因,并从教育资源均衡的视角解释当前少数民族小学教育发展难问题,最后提出一些解决该问题的思路. 相似文献
219.
乡村私学重新兴起的社会根源及影响研究 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,教育的投资回报日益增加,对社会分层的影响越来越大;乡村社会的分化导致不同社会阶层的教育需求差异也越来越大;公立学校固有的局限,给乡村私学提供了生存空间,这就导致乡村私学再度出现。乡村私立学校有两种类型,职业学校和普通学校;乡村普通私立学校也可分为两种:一种是优裕型私立学校,一种是适宜型私立学校。乡村私学的兴起,增加了教育供给,满足了不同阶层的教育需求;同时抽加剧了农村社会阶层的分化,使各阶层的差距越来越大。 相似文献
220.
功能是建筑设计的核心要素,分析了高校图书馆主要功能,应紧紧围绕"藏"、"用"、"育"等功能的实现而展开的空间形式构想。从功能设计来看,"藏"要经济合理,顺应发展趋势;"用"讲究方便高效,节省运营成本;"育"需具有启发性且实用,通过营造环境对人产生潜移默化的影响。 相似文献