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杨琳 《经济技术协作信息》2014,(15):26-26
“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结,是党的根本路线,是党不断取得胜利的的重要法宝。人民是历史的创造者,只有不脱离群众,不丢掉群众路线,才能得到人民的拥护和支持。作为基层党校教师、党员,应该做到全心全意为学员服务,只有积极走进学员,主动倾听学员,真心服务学员,才能真正践行党员教师的群众路线。在工作中,认真抓好落实,切实解决好学员最关心、最直接、最现实的问题,促进学校的快速发展和科学发展。 相似文献
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小区名称:江南豪园开发商:杭州市房地产开发集团交房时间:2006年在售房源:10多套准学区:江南实验学校建筑类型:高层 相似文献
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当下,如何缩小城乡收入差距,进一步提高农民收入?第一,必须给农民以产权,农民没有产权,是没有道理的。我们在农村调查发现,农民盖的房子不能抵押,不能转让,连出租都困难,我们就问:出租为什么难?答日:没产权。第二,教育资源配置一定要均衡。城乡学校差别这么大,农民受不到好的教育,学校差,教育资源分配不公平。 相似文献
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公平是相对于不公平存在的。对弱势群体来说是不公平的情况,不能指望强势群体主动来改变,而这正是政府的责任所在。在市场有限介入教育领域的情况下,政府如何调节教育机构和受教育者之间的关系?教育政策的角色和作用就显得至关重要了。 相似文献
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著名经济学家厉以宁在《北京日报》撰文说,当前城乡收入差距越来越大,如何解决?第一,必须给农民产权。农民的承包地、宅基地没有产权,是没有道理的。第二,教育资源配置一定要均衡。城乡学校差别这么大,农民受不到好的教育。教育资源分配不公 相似文献
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教育公平是社会公平的基石。义务教育作为基础教育的重要组成部分,其质量好坏、是否均衡,是影响社会稳定和制约教育健康发展的重要因素。十八大报告明确提出"大力促进教育公平,合理配置教育资源"和"均衡发展九年义务教育",教育部也把"大力促进教育公平,让每个孩子都能成为有用之才"列为2013年六大工作要点之一,充分说明,实现城乡义务教育均衡发展非常 相似文献