抓住重点促进高校内部审计之浅见

近年来，随着党中央国务院优先发展教育战略的确立与实施，我国各级政府对高校的资金投入逐年加大，高等学校的收支总额和基本建设投资规模成倍增长；高校经费来源多元化和高校经济活动的多样化．对高等学校内部审计工作提出了更高的要求．结合我校的实际工作情况，我个人认为，当前高校内审工作必须抓住以下几个重要环节。     

义务教育阶段学校借读生收费情况调研

泸州市江阳区物价局积极开展义务教育阶段学校借读费情况调研工作．通过对全区12所城市义务教育学校借读费情况的调研，我们认为：教育资源分布和发展均衡化是必然趋势，也是从根本上消除借读现象的有效途径。但是，在目前教育资源分布不均衡，优质教育资源紧缺的条件下，城市义务教育学校继续实行借读费政策，有利于优质教育资源的发展壮大，有利于借读压力的逐步缓解和消除；同时，在义务教育投入以区县为主的情况下，也有利于减轻地方财政的压力和负担。     

整合资源重塑海西职业教育

经过长时间的调研论证,并经省教育厅批准,原州民族师范学校、州卫生职业中专学校、州财税干校、州农广校、州就业培训中心、德令哈市职业中学资源整合,组建了海西州职业技术学校和海西州职业培训中心,并于2004年12月3日在原州民族师范学校挂牌成立.这一重要举措,旨在整合和充分利用现有各种职业教育资源,打破部门界线和学校类型界限,优化学校布局,提高办学效益,构建与经济建设和社会发展相适应的中等职业教育体系,实现海西职业教育跨越式发展.     

欣欣向荣的丰镇教育事业

内蒙古丰镇市“两基”达标的瓶颈问题就是学校危房改造工作。为此,丰镇市各级政府及教育系统上下已形成共识：要想彻底实现全市学校排危目标,于2006年实现“两基”达标。就必须加大学校布局调整力度。扩大学校办学规模,整合教育资源,搞好校舍建设工作。2004年,全市启动校舍建设项目30所,总建筑面积63998平方米．其中：楼房建筑面积为48935平方米,平房建筑面积15063平方米,总建筑面积中已完工15383平方米。     

提高大学生思想政治教育实效性的对策研究

当前,大学生承受着来自学习、就业、经济、人际交往等各方面的压力,进而产生许多思想问题和心理问题。加强和改进大学生思想政治教育工作,切实提高大学生思想政治教育的实效性是一项全面的系统工程。高校应坚持思想教育与管理相结合的原则,整合、开发和优化高校思想政治教育资源,强化高校各教育主体部门的协调合作,促进学生心理素质与思想道德素质、科学文化素质的全面协调发展。     

中国居民教育消费基本问题研究

本文从人力资本理论的角度讨论了教育消费的涵义和对经济增长的作用,分析了中国居民教育消费的现状及教育消费目前主要面临的四大问题:现有教育发展规模不能很好地满足居民日益增长的教育消费需要;现有教育资源配置不合理;教育管理体制缺陷;居民现实支付能力不强。扩大居民教育消费,刺激经济增长应采取的相应政策。     

国际贸易实务网络课程的研究与应用

网络课程本身充满了现代化的气息和时代的特征,也体现了以新的教学资源克服教学困难、支撑教学过程的理念精髓。     

市场化与社会化配置职教资源的思考

资源是人类赖以进行社会实践活动的物质基础。在资源经济管理中,经济学家认为资源配置的方式是最关键的。对于教育经济学来说,其核心是教育资源的合理配置。如何使有限的教育资源产生尽可能大的效益贯穿了全部教育经济学的主线。现在的资源配置方式主要有两种,即计划配置和市场配置。     

太白:创建寄宿制学校

我们太白县地处秦岭腹地,山大沟深,人口稀少且居住分散．由于教育设施相对落后,农家孩子上学难成为一个十分突出的社会问题。近年来,我们立足县情特点,以建好学生宿舍、办好学生食堂,让社会满意、家长放心为突破口．积极创建寄宿制学校．较好地解决了山里孩子上学愁的问题。     

马来西亚“双联课程”的社会经济背景及其对广西高校的启示

20世纪80年代,为了提振本国高等教育,马来西亚实施了一系列措施并在之后的发展中迅速成为留学目的国,其中最核心和最有特色的是首创“双联课程”。“双联课程”是指本地私立院校通过与外国大学签署正式合约,外国名校的部分课程被转移到私立院校完成,学生毕业后被授予外国大学受国际公认的学历文凭和学位证书。马来西亚“双联课程”的初步形式有“1＋2”和“2＋1”两种形式,后又由于东南亚金融危机的推动,产生了“3＋0”的形式,为了加强和美国的教育合作,又有了“4＋0”、“2＋2”等新形式。双联教育对广西高等教育具有启发意义。