基于CBR与QBS的工程咨询服务推荐系统研究

文章将案例推理技术与基于资质的选择方式相结合,提出并实现了为项目推荐咨询服务的基于CBR的建设项目咨询系统.提取了建设项目的重要特征属性来表达项目并建立项目案例库,收集工程咨询公司、专家资料建立公司及专家数据库;采用了动态层次分析法确定属性权重;通过索引与比较检索策略检索出相似案例;调取相似案例的工程咨询服务信息,推荐给新建项目.通过数据模拟验证了该方法的有效性,该系统可以为用户决策提供参考依据.     

谈多媒体技术在小学数学教学中的应用

多媒体技术应用在中小学教学逐渐普及,为教学的改革和发展提供了一个很好的平台。小学数学是培养学生思维能力、认识事物及生存、生活能力的良好工具。要实施小学课堂教学改革、全面实施素质教育、全面提高学生的学习能力,多媒体技术是一个很好的切入点。     

编辑水平不如作者缘于缺乏平等竞争机制——竞争决定着创新、事业成败、国家兴衰

《南方都市报》2012年11月11日发表文章《大四生破数学难题国际知名期刊发表》。文章写道1990年出生的王骁威,是韶关学院数学与信息科学学院的2009级学生。在2012年10月15日其发表的论文《仅用1表示数问题中素数猜想的一个反例》,被数论期刊《数论杂志》(Journalof Num-ber Theory)上SCI收录,     

经济学与数学之随感(一)

在经济学科这样一个大范围内,不论在学校、研究所,还是在政府部门,不论是年轻人还是不复年轻的人,都想到要不要学习数学,尤其是高等数学?不学,恐怕不行;学,又很艰难,而且学了又怎样去用,不大清楚。不少人感到困惑,当然也包括我自己。     

数学统计方法在机关事业单位中层干部考核体系构建和考核指标权重确立中的运用

为解决当前机关事业单位中层干部考核指标体系构建和权重分配中存在的简单化、随意化、同质化等问题,采用因子分析构建干部"德、能、勤、绩、廉"指标体系,运用层次分析法(AHP)对考核指标权重进行确定。同时,针对数学统计方法在构建考核指标体系中面临的问题,提出相应对策。     

网络课程资源在小学数学教学中的作用思索

互联网是一个庞大的资源库,教师可以借助资源库中内容,完善课堂教学内容,丰富学生学识,开阔学生眼界,提升学生学习积极性。小学数学作为学生必学科目之一,在数学教师创新教学方式时,可以科学使用网络课程资源,降低数学知识学习难度,发散学生数学思维,对学生数学核心素养进行培养,促进学生综合素质提升。下面是本文对网络课程资源在小学数学教学中运用方式进行研究,以期对数学教学质量提升有参考价值。     

基于弗兰德斯互动分析系统的小学数学主题式学习的研究

弗兰德斯互动分析系统是研究教师课堂教学行为的经典模式。本文基于弗兰德斯互动分析系统,对小学数学主题式学习课堂中教师的教学行为进行了研究,分析了本课堂中师生言语结构、学生活动参与特点以及师生回答特点,并在此基础上提出了四点教学建议：第一,给予充分思考,积极表达观点;第二,关注课堂参与,激发探究思维;第三,把握课堂节奏,有效利用时间;第四,转变师生角色,促进共同发展。     

数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略

就初中数学教学而言,相比较小学数学要难很多,更具复杂和多样性,学生需要花费更多的时间和精力去学习。但如果依旧采取以往传统教学模式开展教学活动,很容易使得学生觉得枯燥乏味,长此以往就会失去对数学这门学科的学习动力和积极性,而通过数学游戏就可以将原本具有逻辑性特征的数学知识以趣味性形式呈现出来,让学生乐于参与学习。因此本文就数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略进行探讨,以供参考。     

“双减”背景下小学数学作业的对策

自从国家出台“双减”政策后,小学阶段教学有了巨大的变化。“双减”政策出台的关键目的是使学生没有沉重的作业负担,让学生有足够的时间来培养自己的兴趣爱好,提高其综合素质。而对于小学数学教师来说,在“双减”政策下,布置学生作业时必须不断优化作业布置模式,只有这样才可以更好地做到减负增效,在提高学生学习效率的同时,获得良好的教学效果。基于此,本文介绍了传统小学数学作业存在的主要问题,而且分析了“双减”背景下小学数学作业优化的有效措施,希望可以为同行人提供参考意见。     

基于层次聚类推理的在线品牌诊断研究及其服装系统实现

本文从服装品牌在线评估与诊断的实际需要出发,研究了面向服装品牌的在线诊断评价体系,给出了在线品牌诊断模型,提出案例推理与规则推理相结合的一种层次聚类推理方法,并根据品牌诊断流程和映射算法设计了品牌诊断推理机制,给出了一个服装在线品牌诊断系统的实现。