数据结构排序算法可视化的设计

可视化已经成为现代信息技术发展过程中不可或缺的技术,而实现数据结构排序的可视化可以更好地为教学服务,成为教学过程中必不可少的教学软件。数据结构排序可视化可以将各种各样的排序用动态的方式展现在教师和学生面前,有助于教师讲解,也有利于学生理解和学习。     

在“数据结构”教学中培养学生创新思维

针对"数据结构"教学中存在的问题,探讨了该课程与学生创新思维培养的关系,突出了课程的目的就是要培养学生数据抽象能力、算法设计能力、创造思维能力,阐述了如何在课堂教学中采用启发式、体验式、讨论式等不同教学模式,激发学生的思考,发挥学生学习的主动性,促进学生创新思维的形成,并取得较好的效果。     

基于.NET的教学辅助平台的设计与实现

文章介绍了教学辅助平台的设计与实现。通过管理员、教师、学生等模块的设计;实现了试题管理,作业管理、在线考试等功能。测试了教学辅助平台的功能、性能;通过了试点班的使用。     

工程教育认证背景下数据结构与算法教学探究

文章针对应用型本科高校数据结构与算法课程教学过程中遇到的理论与实践脱节、教学效果差的问题，以“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的工程教育理念作为指导进行教学改革，提出基于实际工程案例驱动的线上线下混合式教学模式。通过实际工程案例驱动，融合理论和实践教学资源，改革教学内容、教学模式以及评价体系，提升了学生主动学习的热情及教学参与程度，取得了较好的学习效果。     

政府数据资源管理体系的建设要求与优化建议

当前我国电子政务发展面临重大的战略转型,其核心是由之前的“以政务服务为中心”转变为“以政府数据为中心”,其关键是政府数据资源管理体系建设。政府数据资源管理体系由五个部分组成,即政务与政务处理、政府数据与政府数据资源、政府数据治理、公共服务与政府数据资产、支撑环境与制度保障,具有三个典型特征,即政务处理与政府数据相分离、以数据为中心、政府数据资源建设由部门分散走向集中统一。政府数据资源管理体系建设是我国电子政务发展的必然要求,符合信息系统演进趋势,有助于加快数据要素化进程,促进国家治理能力现代化。为此,有必要构建科学合理的政府数据结构,设立强有力的大部制管理机构,构建规范有效的政府数据管理制度体系。     

区块链数据结构与会计信息管理需求的适应性

随着我国社会不断发展和进步,我国已经进入了信息化时代,会计信息管理工作呈现出创新发展态势。财务数据信息审计工作的主要目的便是减轻投资风险、提升企业会计信息管理规范性。为了满足当前大数据信息时代发展需求、提升会计信息管理效率,本文针对区块链数据结构内涵以及区块链数据结构与会计信息管理适应性优势进行详细分析,其目的是研究出区块链数据结构与会计信息管理需求结合途径。