新机制下新建天然气管道运价和效益分析——《天然气管道运输价格管理办法(试行)》剖析之二

在新的管输定价管理办法下,对于新成立企业和现有企业来说,同样规模的新建管道项目,管输运价和经济效益明显不同.新管输企业新建管道项目在投产前后分别采用项目评价法和服务成本法定价,现有企业新建管道项目并入在役管道作为一个运营整体核定管输运价.因建设期、达产期、增值税抵扣、运营负荷等因素的影响,新建管道项目评价期的财务内部收益率均无法达到项目基准收益率.新政策将对管道企业的运营带来显著压力,对管道行业的投资将产生明显的导向性.     

高职院校多媒体教室建设探讨

高职院校教学网络化和信息化的程度越来越高,构建良好的多媒体教学环境以适应教学需要愈来愈受到人们的关注和重视.然而,现有多媒体教室建设却存在着数量匮乏、设备老化及损坏情况严重、管理难度大、管理员配备少等问题.因此,应整体规划,科学合理地制定建设方案,培养专门的管理队伍,继而充分发挥多媒体设备的功效.     

新建本科院校应用型人才培养的路径探析

应用型人才培养是一项复杂的系统工程,新建本科院校必须对应用型人才培养的路径做出科学合理的选择,培养方式实现多元整合,教学内容突出职业素能,课程改革促进学生和谐发展,师资建设强化应用能力,教学质量接受市场检验。     

新建本科院校教学档案建设的研究思路和方法

从新建本科院校教学档案建设的研究思路和方法谈起,对地方院校的教育教学档案建设从特色性角度展开研究,这不仅关涉我校的建设与发展及教学水平的评估,同时为国内同类院校的档案建设工作提供着可资借鉴的价值。     

新建本科院校服务地方经济社会发展途径探索——以忻州师范学院为例

在高等教育功能日益多样化的21世纪,忻州师范学院作为新建地方本科院校,在服务地方经济社会发展方面,进行了一些有益的探索。这些探索包括在教学方面,建立应用型人才培养体系;在科研方面,开展五台山文化、忻州区域经济文化研究,弘扬地方特色文化。与此同时,学院内部构建了适应地方经济社会发展的管理机制,外部打造了有利于服务地方经济社会发展的良好环境。这些举措极大地提升了学院服务地方经济社会发展的能力。     

在商言商:有特色才有话语权——《上海商学院学报》创刊十周年感言

现如今，加刊难，办好刊更难!对于一个新建本科院校的一本办刊时间不到十年的学术刊物来说，如何在上海高校学报这块强刊如林的学术生态环境中寻找到自己的生存空间？这确实是我们面前一个大问题。几年来，《上海商学院学报》编委会和编辑部经过反复调研、思考和实践后得出结论：只有办出特色才有自己的话语权。     

新建矿井应用“改进直线法”计提折旧的探讨

近几年由于煤炭市场好转,新建煤炭企业异军突起,但因建成后前若干年不能达产达标,部分企业处于严重亏损状态。为使这些企业摆脱困境,我认为在采取加强经营管理等措施的基础上,有必要对这些企业固定资产计提折旧的方法进行改进,应在直线法计提折旧的基础上考虑新建矿井头几年产量不达产实际,应用直线法与工作量法相结合,即:"改进直线法"。将这种改进的计提折旧的方法用于实际核算,将使大部分新建矿井摆脱一投产就面临亏损的尴尬局面。     

黑龙江：黑河市今年开工和建成55个重点项目

今年将成为锦州港建港24年来港建投资最多的一年，港口将投入14亿元资金，进行以集装箱二期209B、210B泊位、15万吨级航道和西部海域开发工程为重点的3大类12个具体项目的建设。新建工程、续建工作和工作前期及验收3大类项目构成了锦州港2010年港口建设的主框架。     

电力企业新建基地项目管理中的问题及对策

随着经济快速发展,电能已成为经济发展和社会生活重要部分.电力工业发展迅速,电力企业纷纷进行技术升级,新建生产基地.在电力企业新建生产基地工程项目管理过程中,通常在废气、污水、固体废物、噪音及周围植被等方面的环保处理上存在隐患.容易给环境带来一定影响.本文针对电力行业新建生产基地过程中存在的环保问题进行分析并给出防范措施.     

新建高校办学规模与办学效益关系模型研究

国内外关于办学规模与经济效益的研究有很多,这些研究以定性研究为主,能够运用定量研究方法的实证研究较少,鉴于此．本研究运用定性与定量相结合的研究方法,重点突出定量研究,建立相关模型,从新的角度研究办学规模与办学效益的关系,这使得研究方法更为科学,研究结果更加具有说服力。从而使得这项研究无论在理论上还是在研究方法上都上了一个新的高度。20世纪80年代以后,随着我国经济体制、科技体制和教育体制改革的深入,高等教育得到迅速的发展。以本专科教育为例,到2001年底,全国共有高等学校1911所,年招生规模464．21万人,在校生规模1175．05万人;普通高等学校全日制本专科在校生平均规模为5870人,当量生师比达到18．22;高等教育的毛入学率已经达到13．2％．针对目前新建院校所面临的规模与效益的问题在现有研究的基础上进行进一步的研究,提出新的观点,对我国高等教育学校建立适当的规模给出理论依据。