聒噪阶层

我虽不从事媒体。但喜欢分享媒体，分析不透媒体，就看不懂社会。 在西方，媒体人被称为“聒噪阶层”，虽带有讽刺，但从某种程度上也是确切的，特别是网络媒体的兴起，更是如此。     

评论

每年China Joy（简称“CJ”），妹子、周边产品、新游戏总会成为展会上人们关注的焦点。今年CJ也不例外，展会现场又出现多起炒作事件，其中大部分是令人哭笑不得的“重口味”。     

从伦理学看新闻暗访的合理性

新闻伦理学是研究新闻工作者的职业道德产生与形成规范的学科．是一门边缘学科。其内容包括：新闻道德的产生、发展的历史，新闻道德的内容、规范、作用；新闻道德与新闻法制、公共道德的关系、新闻道德的修养等。     

新闻学专业学生的自我培养

自新中国第一次新闻教育工作座谈会以来，全国新闻教育规模加速扩张.仓促上马的新闻学院其教育硬件、软件质量无法满足新时期新闻学教育的发展毕业生能力不足、就业形势堪忧．笔者转换思路，从新闻专业学生自我培养的角度，试图探究出解决当下新闻学专业学生面临的能力培养和就业问题     

做有新闻理想的“教书人”——访庄永志

核心阅读用新闻推动社会进步——通过突发新闻服务公众减少灾害损失,通过时政新闻帮助公众促进政治更加透明,通过公共政策报道帮助公众参与政策表达,通过人物报道为公众提供一种现代人格参照,通过文化报道帮助公众多一种选择、多一种口味,通过健康报道帮助公众多一份鉴别力。     

2005全国大学生广告艺术大赛——以智慧之光照亮未来

由国家教育部高教司主办、教育部高等学校新闻学学科教学指导委员会组织，北京联合大学广告学院和中国传媒大学新闻传播学部共同承办的2005年首届全国大学生广告艺术大赛已经正式在全国范围内展开。     

论国学对于新闻学的价值

本文首先历数国学、新闻学的内涵及外延,而后指出国学之于新闻学的两方面意义：明地理与知古今人情的变迁、辨文学应用,并以《史记》为范本予以具体说明。最后,经过历史考察,本文认为政治学是国学与新闻学共同的血脉。     

广播电视新闻学专业学习资源设计与开发

广播电视新闻学专业学习资源是包括广播电视新闻理论研究、专业技能、业务实战能力、网络课程、教师和学生博客等多方面的知识和资源的汇集。文章阐述了广播电视新闻学专业学习资源的组成、学习资源建设的价值、主要技术路线及创新之处。     

与时俱进的马克思主义新闻学——江泽民新闻思想解读

江泽民新闻思想是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体理论创新成果的重要组成部分，是“三个代表”重要思想在新闻工作领域的体现、延伸和展开，是对毛泽东、邓小平新闻理论的继承和发展，是马克思主义新闻学的中国化。     

从心理学视角看新闻敏感

对于新闻敏感这一概念，以往学术界大都是从新闻学角度进行阐释，不同作者在表述上也很接近。如：“新闻敏感是记者编辑发现和判断具有新闻价值的事实的能力。”随着改革开放的演进，以及心理学理论、知识日益深入人心，有的学者开始从心理学视角来审视新闻敏感的内涵，发现其中有不少词汇属于心理学范畴。