重庆长江宾馆

重庆长江宾馆是重庆市涉外旅游定点饭店,座落在美丽的山城南岸铜元局,东与南坪经济技术开发区毗邻,北与重庆火车站和轮船码头隔江相望。在南坪乘南铜线车至芭蕉湾,即达宾馆。长江宾馆拥有标准间、套间及普通间,共200个床位。大小会议厅5个,餐厅2个,可供300人开会和用餐,设有大屏幕激光卡拉 OK 厅、停车场及长途直拨电话。长江宾馆以园林式的典雅布局,幽静舒适的环境及优质服务,留给宾客美好的回忆。     

浅析旅游合同格式条款及其规制

旅游合同作为明确旅游活动中当事人权利义务的重要依据，引起了社会各界的广泛关注。根据现行有关法律及旅游行政规章之规定，旅游合同必须以书面形式订立，并且多以格式条款的形式出现。本文从格式条款、旅游合同的格式条款的概念及法律规制等方面加以讨论，以期使旅游合同制度更加完善。     

五台山朝圣旅游项目4Ps营销模式探索

当前五台山开发帝王朝圣旅游项目具有极强的现实意义。本文试图通过4PS旅游营销理论探索五台山朝圣旅游项目的开发,以深度挖掘五台山文化内涵,进一步增强五台山旅游竞争力和吸引力,加速其旅游业健康、有序发展。     

商务英语信函的语言特色

商务信函是商务沟通和交流不可或缺的工具,同时也是传达商务信息的载体.我国加入世贸组织以来,英语商务信函在参与对外经贸活动和国际商务交流方面所显示出的重要性越发突出.由于中英文之间、不同文体之间的语言差异较大,英语商务信函的语言也形成了其自身的风格.     

采取积极措施 保障奥运食品安全

1.突出重点,全面加强监管我局将奥运协办城市秦皇岛市作为核心区域,将环绕京津的市作为辐射区域,将其他市作为外围区域;划分了奥运场馆、奥运火炬传递路线、旅游路线以及签约饭店等重点区域,突出重点,全面加强监管。     

ESA理论在大学英语精读教学中的运用

在大学英语阅读教学中引入英国英语教学专家杰里米·哈默（Jeremy Harmer）的ESA教学模式的三要素（投入-Engage、学习-Study和运用-Activate），通过它们之间顺序的不断变换，创造出多样的教学模式，有效地将传统的以教师课堂讲授为主的活动模式转变为在教师指导下以学生为主体的教学模式，并取得了很好的课堂教学效果。     

西安市旅游纪念品现状及对策研究

旅游纪念品作为旅游商品的核心部分，直接影响着旅游收入。目前，西安市旅游纪念品的销售情况相对较差，远远落后于国际其他旅游城市。本文针对西安市旅游纪念品市场的现状，分析其存在的问题，并在对问题全面把握的基础上，进行对策研究。     

浅谈新世纪大学英语教学

改革开放以来，从总体来看，我国大学英语教学取得了可喜的成绩。但是，长期以来，中国教育一直受凯洛夫“讲解——接受”教学模式的影响，传统的应试教育根深蒂固，学生学习被动且负担过重，主体意识和参与能力不强，独创精神欠缺。因此，大学英语教学工作必须顺应时代要求，构建新的模式，探索新的途径。在21世纪，我国大学英语教师必须更新观念，努力构建以创造性课堂教学为龙头、以自主性学习为主导的“以学生为中心”的新的教学模式。     

关于世界遗产地与旅游之间关系的几点辨析

有关世界遗产地的一系列问题值得深入思考. 世界遗产地能不能开展旅游?当然能.《保护世界文化与自然遗产公约》确定的缔约国的责任包括"鉴定、保护、保存、展出和遗传后代"等五项."展出"给谁,当然是"展出"给人类,这就是说遗产不是关起门来进行保护的,而是要与人类见面的,其价值是要为人类所欣赏的."旅游"对遗产地有没有负面影响?毋庸置疑.旅游会带来土壤的压实和侵蚀,会带来水质和大气质量的下降,带来通货膨胀和治安压力等等.但同时旅游又可以(或者说可能)为遗产地带来好处,门票、特许经营费和捐款"可能"为资源的恢复和保护提供资金.游客可能成为一个遗产地的朋友从而为该遗产地带来国际支持.     

英粤辅音对比——小议粤方言区大学英语语音教学难点

在ELS学习者进行英语语音学习时,母语总会对他们的英语发音或多或少地产生着影响。这种带有母语口音的发音不但对个人表达造成负面影响,甚至直接影响学习者的听说能力。本文通过对英语和粤语的辅音音素对比,指出以粤语为母语的学生在英语语音学习中容易出现的问题,并给出有针对性的教学建议。