制丝过程中烟叶损耗降低措施探讨

文章针对制丝加工过程中影响烟叶损耗的诸多因素，从不同的工艺加工路线、工艺配置、设备选型等角度，对制丝加工过程中影响烟叶损耗的显性损耗和隐性损耗两方面进行了分析，探讨了在制丝加工过程中降低烟叶损耗的措施。     

巧用心理效应 增强高校思想政治教育显性教育方法的实效性

显性教育方法是高校思想政治教育的主要方法和主渠道,曾在很长一段时期内发挥着独一无二的作用。但随着时代的发展和条件的变化,显性教育面临着诸多困境,传统的显性教育已难以完成思想政治教育任务。因此,可以巧用一些心理效应,增强显性方法的吸引力,提高思想政治教育的实效性。     

SECI 过程探析

知识是竞争优势的关键来源，然而很少有学者去关注组织是如何实际创造和管理动态知识的。本文从组织创造、维持和探索知识的动态过程出发，介绍了一种知识创造模型，即SECI模型，该模型通过隐性知识和显性知识的转换进行知识创造，研究结论具有一定的现实意义及理论价值。     

教师隐性知识的开发与创新策略研究

本文通过对教师知识结构的分析，说明隐性知识开发在教学中的重要性，并分析隐性知识的吸收来源和转化，从而运用数据库方法提出教师知识共享平台的构建，对知识进行分类利用、标准规范，使教师之间的显性知识和隐性知识得以充分转化利用，教学既方便又有效率。     

艺术类学生大学英语阅读策略培训研究

要解决艺术类大学生英语阅读水平普遍较低的问题,关键在于培养其掌握高效的英语阅读策略。为探寻针对此部分学生英语阅读策略的培训模式,我们以大学英语阅读策略教学为研究对象,在平顶山学院开展为期12周的策略培训。结果表明,显性阅读策略训练与课堂教学相结合的培训方式能够有效地提高艺术类学生的英语阅读水平。     

浅析影响本科毕业生择业的几个因素

一、显性因素。其一般特征是可以进行量化比较。或与毕业生择业的方向有着密切的关联首先，专业因素。本科毕业生的专业通常而言是决定本科毕业生择业方向的首要因素。由于目前社会上岗位多已在招聘过程中对所需专业人才进行了限制，因此除一小部分就业于专业指向不明确的行业的毕业生之外．更多的毕业生在就业时首先面临的就是自己的专业限制。通常而言。专业因素更多地限定了毕业生的就业领域，但并不直接体现毕业生的就业效益（如收入，福利等等）。     

实践教学中工程素质的两个基点培养模式——以浙江建设职业技术学院为例

根据建设工程专业对人才素质的培养目标,在实践过程中应注意大力培养学生的显性工程素质和隐性工程素质,通过＂两基点＂的＂三层次＂＂一融合＂培养模式,实现高职学生所必备的工程素质。     

骨子里的中国——地方建筑符号的现代应用

人类社会的发展使得具有特色的地域性建筑渐渐消失,而一些具有符号性的建筑元素在现代设计中得到了一定程度的发展和应用,本文就地域性建筑的符号讲一下地域性建筑符号的新发展及发展的几种方式.     

金融衍生品组合分析——以外汇期权市场为例

本文以外汇期权为例对隐性市场和显性市场的关系从理论及实例两方面进行分析,同时详细阐明衍生品组合的优势。本研究对我国现金融市场的发展,特别是在当今人民币持续升值,外汇市场避险快速发展下具有重要意义。     

关于建立我国存款保险制度的初步构想

文章首先从经济学角度出发对存款保险制度的微观功能进行了较深入的分析;其次探讨了存款保险制度在我国建立的必要性;再则从微观基础、金融监管、外部条件以及国际经验等角度阐述了建立存款保险制度的可行性;最后对构建我国存款保险制度可以采取的策略和步骤作了初步构想。