高职英语交互式教学语境与实施途径

交互式教学是一种以学生为中心,教师引导学生积极参与课堂教学活动,着重培养学生语言实际交际能力的新型教学模式。在高职英语教学中,影响教学语境的因素有很多,其中学习者的个体差异和所处教学环境的差异对语言教学影响更为突出。因此教师要以语言习得和教学理论为指导,同时根据自身的特点、学习者的个体差异和教学情景,采用提出以问题发动交互,通过小组活动形式促进交互等灵活、多变的教学方法,充分调动学生的学习积极性,进而形成教学路径与教学实践互动、师生互动以及生生互动。     

论认知语境对隐喻工作机制的影响

语境的依赖性是隐喻现象的一个特征.尝试从一个新的角度——隐喻工作机制层面上解释语境对隐喻构建的影响.在对认知语境概念进行简要介绍的基础上,在王寅提出的“五位一体”的隐喻工作机制这一理论框架内,探讨了认知语境因素对这一工作机制的影响.研究发现,语境在隐喻工作机制中发挥着全方位的、辐射性的制约作用,换言之,隐喻的工作机制对语境有着高度的依赖性.     

认知语境与言语表达意图的实现

从语言编码与言语表达意图的关系和认知语境的构成特点以及认知语境对推理言语表达意图的作用等三个方面分析言语交际过程中表达意图,认知语境对言语表达意图的实现既有推动作用又有制约作用。     

和谐轻松体现层次——教师口语课描述教学再议

教师口语课是一门技能训练课,创设良好的环境是激发学生学习主动性的首要条件,而分层次教学则是使口语训练有的放矢、讲求实效的重要保证.本文以描述教学为例阐述以上问题.     

语境在英语词汇教学中的重要作用

自20世纪70年代后，越来越多的语言学家和语言教学工作意识到语境的重要性，特别是语境理论对英语词汇教学实践具有重要的指导意义及研究价值，这使得词汇教学主语境分析有着坚实的理论基础。词汇是语言的基本要素，词汇依存于语境并受之影响。只有在语境中进行词汇教学才能帮助学习掌握词汇的确切意义，帮助学习利用有限的词汇准确，灵活地进行语言交际。     

现代化语境中的主体性问题

哲学是自己时代精神的精华，哲学的主题总是相对于一定的时代并在一定的时代中才能凸显出来。对于当代中国人所处社会时代的定位，应是确定当代中国哲学主题最根本的参照系。由于中国的现货化目标远未实现，人的现代化任重而道远。因而，就我们所处时代的客观要求而言，哲学的主体性原则仍是需要我们积极与之展开对话的哲学传统。这一传统所蕴含的理论意义和实践价值尚未充分显现出采，“主体性”这个话题不能轻言“终结”。     

英语中表示"条件"意义的手段实例探讨

表示“条件”意义的手段除了“if”等引导的条件状语从句之外，还有许多手段，如简单句、不定式等不同的句式结构和介词、副词等小品词，形容词、句词等实词，以及词的组合。     

浅谈语境设置在英美概况课中的应用

本文通过了解语境这一概念以及语境设置的意义来分析语境的设置在大学英美概况课程中的应用,说明了语境的设置对英美概况教学中学生能力的培养具有非常重要的作用。     

在韩国现代性语境中的“宗教”的位置

本文有感于在韩国社会生活中具有重要位置的宗教(包括宗教学)却对自身丧失了历史反思能力而作。欲通过基督教在韩国发生发展的历史,指出在韩国通常被误解为既普遍又超时代的"宗教"概念,其实不过是现代性知识体系和制度所形成的产物。所以要真正了解近现代韩国宗教的本质,首先需要对"韩国"(国民国家)、"宗教"(现代性知识及现代性社会制度)、"近代"(现代性)这三项概念都作一个历史性评估。而要反思现成宗教的概念和制度性基础,又必须回溯到所谓"开港期"的十九世纪末朝鲜社会。     

向公众品牌延伸:鑫苑物业转型升级语境下的品牌担当

<正>转型升级是物业人的一次集体探索和发展洗礼,更是华丽转身的重大机遇。业界在服务模式、商业模式创新中均涌现出令人仰止的标杆企业,鑫苑物业认为行业的勃兴离不开这些内生式的突破,同时亟需我们在行业形象的树立上,拿出勇气与智慧,丰富品牌价值,为物业行业社会化影响力的提升添续新篇。鑫苑物业以服务为本,进行品牌内涵向公众品牌的延伸,提升品牌美誉和品牌聚合能力,并通过信息化传播,形成品牌的超级链接,带来了云效应。为企业发展储备无形资产,也为行业形象做加分。