管理你的上司

许多人可能会觉得这一说法很稀奇,甚至有些匪夷所思。既然大多数组织都强调传统的自上而下式的组织结构,那么还有什么必要管理上级呢？但我们要说的可不是耍政治花招或奉迎讨好之道。我们所说的“管理你的上司”指的是为了给自己、上司和整个公司都争取最好的结果而有意识地与上级合作。研究表明,高效的经理人不仅花时间和精力来管理同下属的关系,而且在管理同上司的关系上也是不遗余力。这些研究还显示,虽然管理同上司的关系也是管理工作中的一个重要方面,但有时会被经理们所忽视,     

河北省路桥施工企业人力资源内部控制的问题与对策

目前,河北路桥施工企业虽然逐渐建立了各种内部控制与风险管理制度,但由于体制等多种因素存在诸多问题,整体比较薄弱。从行业整体看,小型路桥施工企业的内部控制比较薄弱,由于组织结构简单或实行家族式管理,因此他们大部分还没有意识到内部控制与风险管理的重要性．或是虽已建立了一些内部控制与风险管理制度,但是残缺不全,不成体系;     

关于教师“本领恐慌”的深度分析

在追求优质教育的时代,教师之间的教育教学水平差异,从本质上讲,就是本领上的差异。因此,如果对教师本领的认识迟钝、麻木,甚至丝毫没有意识到“本领恐慌”,那将是最为可怕的恐慌。     

试论信息管理下的企业文化创新

信息管理“是组织有意识的战略,它保证能够在最需要的时间将最需要的知识传送给最需要的人。这样可以帮助人们共享信息,并进而将其通过不同的方式付诸实践,最终达到提高组织业绩的目的。”而企业文化是一个企业所共同认同和遵循的价值观、信念和行为方式,一般来说,企业文化可分为四个层次：理念、制度、行为与物质。     

让低年级的学生对数学课产生兴趣

我认为我们的数学课堂教学要让学生努力地动起来,让学生喜欢上数学课,不讨厌上数学课。那么。我们老师应根据小学生的年龄特征和认知规律,有意识地让学生参与游戏、动口、动手,这些活动能让学生对数学课产生兴趣,能主动去学习,让学生成为问题的探索者和解决者,真正成为学习的主人。     

奥地利：以音乐和葡萄酒闻名

每当夏季来临,多瑙河畔阵阵清爽的凉风吹拂在人们的脸上,欢快的人群三三两两地来到设在户外鳞次栉比的酒店里,一边饮酒,一边海阔天空地高谈阔论……     

人才培养犹如挖渠引水

在外资财险公司纷纷抢滩中国保险市场，并开始打造人才队伍的同时，中资财险公司似乎还没有意识到人才的重要性，主要目光还是停留在保费收入、市场份额等可量化的指标上。目前财险公司对人才培养的现状可描述为：只盯着“存量蛋糕”而不注重“增量蛋糕”，没有形成一个合理的人才培养和流动机制。只有开创人尽其才、才尽其用、人才辈出的局面，建设一支结构合理、素质能力较高的人才队伍，才能从根本上保证企业的核心竞争力。     

雇佣“脑和心”,而非“手和脚”

员工会做出选择,是自愿地服从,还是恶意地服从？反叛、离开,还是快乐的合作、衷心的贡献？这种决定,不管有意识还是下意识,都依赖于他们觉得自己受到怎样的对待。     

不要做“工作狂”

做最擅长和最喜欢的工作;有意识地为生活中最重要的领域——工作、家庭、健康和朋友——分配时间和精力;在日常行为中奉行自己的核心价值观。忙!很多企业家喜欢把这个字挂在嘴边。如果你看他们平时的样子,确实好像没闲着:     

班组长带班十八法（二）逼上梁山法

这种方法不同于拔苗助长，而是根据部下的实际能力，更主要是看其潜力，有意识地不断施压、不断增压，“逼”其迅速成长。有些班组长由于刚刚走上管理岗位，有一个比较困难的角色转换过程。其中最大的一个特征就是他们最初开展工作时往往不够大胆，接受任务时犹犹豫豫，遇事缺乏主见，其本质是一下改不掉过去那种依赖习惯，一遇到问题就请示，请示不成就回避，回避不成干脆就苦自己——亲自动手。我们虽然不赞成那种目无领导擅自做主的做法，