银企双赢的政策性信贷管理机制的实践与思考

在粮食流通体制市场化改革的背景下,农业发展银行海口市琼山支行在运用信贷杠杆帮助企业搞活经营、拓展业务等方面做了一些有益的尝试。文章结合具体情况,阐述了该行建立银企共赢、信贷管理机制的主要做法、积极效应,并提出了几点启示和思考。     

俄罗斯石油工业与中俄双边合作

中国和俄罗斯是两个比邻大国，俄罗斯是世界最大的石油生产国和出口国之一，中国则已成为世界最大的石油消费国和进口国之一。近年来，俄罗斯石油工业稳步发展，并在石油市场全球化进程不断加强的趋势下，凭借其丰富的资源和不断增长的出口量，正在国际市场上发挥着越来越重要的作用。从地缘政治的角度出发，大力发展两国石油领域的合作是“双赢”之举，尽管目前合作的基础十分薄弱。该文在对俄罗斯石油工业现状和未来发展态势分析的基础上对我国未来石油供需形势作出客观评估，进而针对中俄石油领域合作提出了若干措施。     

关于完善国库电子缴税监督工作的思考

所谓电子缴税，是指税务机关以网上报税系统为数据交换处理中心，纳税人通过因特网登录网站报税系统申报纳税，税务部门将申报数据生成电子扣税信息，上传至网上办税系统，并由纳税人所在的开户银行下载扣税信息，通过同城清算系统向人民银行解缴国库税款，再由开户银行向纳税人开具《电子缴税回单》的完税过程。电子缴税实现了税、银、库一体化和全辖区内异地数据信息共享，纳税人可坐在自己的办公室里通过因特网向税务机关申报办理税款缴库。电子缴税系统具有方便、快捷、安全、高效、成本低的优点，是一种效率与成本双赢的缴款方式。同时，电子缴税可提供标准化的信息接口，规范税务、财政、人民银行与商业银行的对账程序，提高对账效率，为各项税款及时、足额缴纳入库发挥重要作用。     

加大“阳光信贷”应强化三个意识

<正>1999年中国人民银行下发《农村信用社农户小额信用贷款管理暂行办法》以来,全国农村信用社由点到面地开展了小额信贷业务,并取得了社农“双赢”的显著成效。但从部分地方推行的情况来看,存在操作不尽规范,透明度不高的问题,农户小额信用贷款还未真正成为“阳光信贷”。为让农户小额信用贷款成为“阳光信贷”,应强化“三个”意识。     

金融业支持县域经济发展存在的问题及建议

我国现有2861个县(市)，面积占国土面积的93％，县域GDP占全国的56％。县域经济的发展，对我国经济的持续、快速、健康发展、全面建设小康社会具有重要而深远的意义。但我国尚处在经济体制转换时期，目前的县域金融现状不能适应县域经济发展的需要，为了解当前制约金融业支持县域经济发展的因素，寻找县域经济、金融发展的“双赢”道路，笔者以穆棱为例，对金融业支持县域经济发展中存在的问题进行了分析，并提出建议。     

基层农发行贷款营销的思考

贷款营销是指金融机构以市场为导向,以客户为中心,以满足客户不同的贷款需求为目的,通过市场调查与细分、产品开发与设计、价格策略制定、营销渠道拓展及综合促销运用等方式,把贷款销售给客户,实现贷款客户与金融机构“双赢”的信贷业务活动。随着我国金融市场化进程的加快和加     

校企合作模式下企业适用性人才培养模式研究

随着市场竞争越来越激烈,就业压力也在逐渐增加,中职学校面对就业压力应逐渐改变教学方式,采用校企合作的途径为学校发展和就业提供帮助,实现学校与市场、企业与学生之间的接轨,培养应用型复合人才,让学生可以将理论知识和工作实践相结合,进一步提升学生工作能力,增加学校就业率。校企合作实现了企业和学校之间资源的共享,使学生的能力和中职学校的竞争能力得到提高。但是,从目前大部分中职学校培养途径来讲,对于学生职业技能的培养并不理想,未能达到校企合作的目的。本文主要针对校企合作模式下人才培养存在的问题进行研究,并提出解决问题的方法。     

国外校企合作模式的经验及其对高职物流专业的启示

目前国内物流管理专业校企合作不太深入、流于形式。借鉴国外校企合作经验,结合我国实际情况,从合作机制、政府方面、行业协会方面入手,更好地开展高职物流专业校企合作。     

高职院校专业建设与地方支柱产业对接的路径探讨

本文以对接地区产业为高职教育主旨,以学院所在江门地区支柱产业所需高职教育为例,提出高职院校专业建设与地方支柱产业对接的重要性与现存问题,并提出具体的实施建议,探讨高职院校专业建设对接地方支柱产业的途经。     

高职经管类实训室践行“6S”现场管理的探索

6S管理可以改善现场环境,提升职业素养,培养协作能力,深化校企合作。本文主要从上述方面论述了在高职经管类实训室中实施6S管理的必要性,以及在推行过程中存在的问题,并针对问题展开讨论,找出了一些问题的解决对策。